师：同学们，大家好！今天我们学习汉语拼音第二课。“一乌迂”第一课时，请同学们先做好上课准备。课前准备书本、铅笔，坐姿端正，专心听讲，认真书写。
上课前，我们先来玩个小游戏，让大脑动起来。请同学们仔细观看右图，照样子把相同的两个图形连起来，计时开始。
生：（进行连线）
师：同学们，连好了吗？请看正确答案。相信细心观察的你们一定能连对，给自己点个赞。没连对的同学不用灰心，还有机会。请看第二张图，同样照样子把相同图形的两幅图连起来。计时开始。这一幅图有点难度，相信你们仔细看一定不会连错。
生：（继续连线）
师：正确答案是这样的，连对的给自己鼓掌。同学们，拼音王国的大门再次打开，三个单韵母精心打扮，戴上漂亮帽子来了。你们能读准这些带调的韵母吗？自己试着读一读。
生：我会读，a e o i u。
师：这个同学读得真准确。在单韵母家族里一共有6个成员，还有三个是谁呢？这节课我们就来认识他们。这是我们这节课的学习目标：一、正确认读三个单韵母，读准音、认清形，学会在四线格中正确书写；二、正确认读三个单韵母的四声，知道“ü”标调时要去掉点的规则。同学们，我们的小火车又开动了，这次来到了山清水秀的小乡村。谁能说说在这幅图上看到了什么？
生：我看到图上有房屋、大树，大树上有一只乌鸦，还看到一条小河，河边晾晒着衣服，一个小男孩趴在河边看着水里的小鱼和乌龟。
师：图上的景色美吗？老师根据这幅美景写了一首小儿歌，请同学们跟着老师读一读。
师、生：红屋顶，黄墙皮。草儿青青树儿绿。妈妈洗衣，我喂鱼，乌鸦和我是邻居。
师：同学们，今天我们要认识的三个可爱单韵母就藏在这幅图画里，你们能找到它们吗？让我们一起来当大侦探把它们找出来。它们藏在了衣服上、乌龟壳上，还有吹泡泡的小鱼上。让我们把它们请出来。它们怎么读呢？我们先来学习第一个，这个单韵母读“一”。读的时候注意上下牙齿要对齐，发“1231”的音，请跟老师读。
师、生：一。
师：“衣”的音，跟我们身上穿的衣服的“衣”音一样，所以我们可以编个小儿歌记住它。
师、生：衣服一一一。
师：我们还可以说“医生”。
师、生：医生一一一。
师：我们再来看看“一”长什么样子？一竖一点，我们可以这样记住字形：一竖一点。生活中还有什么跟“一”的字形很像的事物呢？看，我们写字的橡皮、铅笔、点燃的蜡烛都很像。第二个出场的是“乌”，请大家跟老师读。读“乌”的时候注意嘴巴稍稍突出，发音时口型不能动。再跟老师读。
师、生：乌。
师：我们也可以编个儿歌记住它。
师、生：乌龟乌龟乌乌乌。
师：乌鸦乌鸦乌乌乌。“乌”就像我们喝水的茶杯，我们可以编个顺口溜：像只茶杯乌乌。看到你们这么认真学习，这个单韵母迫不及待要跟大家见面啦。怎么读呢？嗯，我已经听到有同学读出来了，请跟老师读一读。读“淤”的时候嘴巴拢圆，发音时嘴唇不动。再跟老师读。
师、生：淤。
师：你们能编个儿歌记住“淤”吗？
生：小鱼小鱼淤泥淤。
师：真聪明。同学们，你们发现了吗？“乌”和“淤”长得可像了，“淤”只是比“乌”多了两个点，这可是小鱼吐出的泡泡。我们可以这样记住两个字母：乌加两点就变淤。呜呜呜，又有小火车进站喽。瞧，同学们，这一列火车带来的是带着四声调的单韵母，你们会读吗？请跟老师读。
师、生：一、ī í ǐ ì。
师：请你跟着这个同学读。
生：ī í ǐ ì。
师：请跟我读ī í ǐ ì。
师：有个细心的同学发现了“i”戴上了四声的帽子，圆点就不见了，这是怎么回事？请听听拼音国王是怎么说的。
（模拟拼音国王的声音）同学们大家好，我是拼音国王，我要告诉你们一个小知识，请你们竖起耳朵仔细听哦。单韵母“ü”标调时要先摘原帽，也就是去掉圆点再标调，你们记住了吗？
师：同学们，拼音国王的话你记住了吗？给“ü”标调的时候记得先去掉圆点再标调。请跟老师再读一遍。
师、生：ī í ǐ ì。
师：下面老师就要考考你们了，看你们是否真的记住了拼音国王的话。看苹果树上结满了果子，正确标调的才能摘到篮子里。同学们，你们自己试着读一读，摘一摘吧。