师：亲爱的同学们，大家好！今天我们学习汉语拼音“ao ou iu”这一课。请大家翻开语文书第42页和43页。我们先来看看今天的学习目标：第一，能正确认读复韵母ao、ou、iu和它们的四声，读准音、认清形；第二，能正确拼读声母和ao、ou、iu组成的音节；第三，能在四线格中正确书写音节词“小牛”；第四，借助拼音正确认读“小桥、流水、垂柳、桃花”四个词语，并正确朗读儿歌《欢迎台湾小朋友》；第五，认识“小、桥、台”三个生字。
师：同学们，请观察课本上的插图，你能说一说图片中都有什么吗？
生：天空中有海鸥在自由地飞翔，海面上漂着一个彩球，一头海豹在开心地游泳。一只戴帽子的小狗驾驶着一艘帆船，旁边还坐着一只小猫。远处还有一座小岛。
师：观察得真仔细！那么，你能在图中找到“ao”的发音吗？
生：海豹的“豹”里面就有“ao”的音。
师：没错！发“ao”音的时候要注意：先把嘴摆成发单韵母“a”的口形，然后声音快速滑向“o”。请听老师读：ao、ao、ao。我们一起读：小海豹，ao ao ao。
师：现在来看“ao”的四声，请大家先自己试着读一读，然后跟着老师读：āo、áo、ǎo、ào。老师这里有一个顺口溜，能帮大家记住四声：āo、āo，凹凸的凹；áo、áo，嗷嗷叫的嗷；ǎo、ǎo，穿棉袄的袄；ào、ào，别骄傲的傲。大家都记住了吗？
师：接下来我们学习复韵母“ou”。你能在图中找到“ou”的发音吗？
生：海鸥的“鸥”发“ou”的音。
师：对！发“ou”的时候，先摆好发“o”的口形，再快速滑向“u”。跟老师读：ou、ou、ou。海鸥飞翔，ou ou ou。
师：试试“ou”的四声：ōu、óu、ǒu、òu。老师也准备了一个顺口溜：学习要得优（ōu），水里要会游（óu），学校有好友（ǒu），尊老又爱幼（òu）。你们读对了吗？
师：下面我们来对比一下“ao”和“ou”的发音。请拼读这些音节词，跟着老师一起读：xiǎo dāo、yóu cài、máo pí、tóu fa。
师：现在学习第三个复韵母“iu”。图中哪里藏着“iu”的音呢？
生：彩球的“球”里面就有“iu”。
师：正确！读“iu”时，先发“i”，再快速滑向“u”：iu、iu、iu。彩球飘飘，iu iu iu。
师：注意“iu”的标调规则：i、u并列标在后。跟老师读四声：iū、iú、iǔ、iù。请大家比较“iu”和“ui”的发音区别：“iu”是先发“i”再向“u”滑动；“ui”是先发“u”再向“i”滑动。试着读这些词：jiù jiu、dǎ qiú、lǎo niú、hé liú、zuǐ ba、tuī chē、gǔ suì、kuí huā。