师：各位同学，大家好！今天我们一起上一节语文课，希望同学们学习快乐而有收获。请大家认真观察这幅图画，猜一猜这个成语是什么呢？相信聪明的你很快就揭晓答案了。
生：（齐答）狐假虎威！
师：是的，我们今天要学习第21课《狐假虎威》。这是一个根据《战国策·楚策一》改写的寓言故事。老虎和狐狸之间到底发生了什么故事呢？请大家跟着老师先来听一听这个故事。请把书本打开，边听边标出本课的自然段，并圈画出本课的生字和词语。
（师朗读课文《狐假虎威》）
师：课文听完了，请大家数一数，课文一共有几个自然段？
生：一、二、三……九，一共九个自然段！
师：完全正确，你标对了吗？本课要求会认的词语，大家都圈出来了吗？这些词语都伪装成水果，跑到森林里和同学们捉迷藏呢！为了让印象更深刻，我们一起去森林里找一找这些词语果子——
真假、威风、一转、扯着嗓子、派来、爪子、违抗、一趟、神气活现、纳闷、受骗、借着。
同学们，一起来读一读。
生：（齐读词语）
师：读得真棒！本课还有两个多音字需要掌握：“转”和“闷”。
第一个，“转”：狐狸眼珠子咕噜噜一转；在马路的转弯处有一所小木屋。
第二个，“闷”：看到狐狸大摇大摆地走过来，大家都很纳闷；今天天气闷热，怕是要下雨了。
接下来请同学们自己读一读课文，借助拼音，读准字音，读通句子。大家准备好了吗？
（生自由朗读课文）
师：同学们读得真认真！本课有八个生字需要我们学习：食、物、爷、就、爪、神、活、猪。请先观察这些字的结构，我们可以按结构把它们归归类。
生：“食”是上下结构，“物”是左右结构，“爷”是上下结构，“就”是左右结构，“爪”是独体字，“神”是左右结构，“活”是左右结构，“猪”是左右结构。
师：归纳得很清楚！下面跟着老师一起学习这些生字。
第一个字：“食”。音序是S，部首是“食”，上下结构。请大家伸出手指，跟老师写：撇、捺、点、横折、横、竖提、撇、点。注意“人”字头要写得宽，下半部分要窄。第三笔横在横中线下侧，最后一笔是长点。可以组词：食物、食盐。谁能用它造句？
生：妈妈给我买了许多好吃的食物。
师：很好。第二个字：“物”。音序是W，部首是“牛”，左右结构。笔顺是：撇、横、竖、提、撇、横折钩、撇、撇。写时注意左窄右宽，第一笔撇尖落在田字格中心，右边“勿”的竖笔微微向内倾斜。组词：物品、礼物。谁能造句？