师：同学们，你们好，今天我们要上一节期末复习课，请你准备好铅笔、田字格本和字典，我们开始上课了。
师：同学们，你们看，茂盛的知识树上挂满了我们这学期的学习成果。我们运用拼音识字、加减换偏旁识字、韵文识字、象形识字、形声字、归类识字等方法认识了400个字，包括6个多音字；认识了28个常用偏旁，会写200个字，还学习了5个新笔画。我们还学习了汉语拼音字母表，认识了大写字母，学会使用音序查字法查字典。
师：在课文的学习中，我们能通过添加叠词、表示地点的短语把句子说具体；认识了课文中出现的常用标点符号，能体会句号、问号和感叹号所表达的不同语气，并积累了三首古诗。
师：在语文园地中，我们对语文知识进行了回顾和拓展，积累了四首古诗、歇后语、谚语、名言等等。我们还学习了4次口语交际，学会倾听，努力了解别人讲话的内容，知道了与他人交流时要有礼貌，态度要大方，还可以借助动作，使别人更容易明白自己的意思。
师：知识树上的这些内容，同学们掌握得怎么样呢？从今天起，我们要开始检验自己的学习成果。首先，让我们一起走进草原。
师：同学们，你们好，欢迎来到草原王国。我是小狮子，和你们一样，我也刚学完这册书。王国里的动物们给我设置了一些任务，我只有完成任务、获得5颗宝石，才有资格登上象征王位的荣耀石，成为真正的狮子王。我需要你们帮我完成任务，你们愿意吗？
生：愿意！
师：老师也想帮助小狮子。看，这就是任务地图，让我们一起出发吧。我们先到紫阴山谷去看一看，这里是小象的家，他正在家里发愁呢。原来他今天要给朋友讲故事，可是他发现有几个字不认识，你能帮帮他吗？我们一起把这些字读出来吧：哥、诉、眼、睛、事、情。
师：小象会读这些字啦，我们来听听小象读的怎么样——“哥哥告诉我一些关于眼睛的事情。”
师：同学们，你们听出什么问题了吗？
生：小象应该把加点的字读轻声。
师：啊，原来是这样。好，我们先为小象示范一下这些字的正确读法：哥哥、告诉、眼睛、事情。让我们再来读一遍这句话：“哥哥告诉我一些关于眼睛的事情。”
师：小象会读了。咦，小狮子，你为什么是这幅表情呀？
生：除了这些词之外，还有哪些词要读轻声呢？
师：看，这些词也要读轻声，请你读一读，想一想有什么好办法记住它们吗？
生：我发现第一行词语都是叠词，它的第二个字要读轻声；第二行词后面的一个字都是“子”，要读轻声；读了第三行的词，我想起来“尾巴”“什么”中的第二个字也是轻声。
师：小象真善于观察。是的，像这样以“巴”“么”结尾的词，大多数情况下也读轻声。你还能再说出几个这样的词吗？
师：老师为同学们补充几个词语，请你看着屏幕大声地把它们读出来吧。
师：通过这样分类的方法，我们把轻声词语读准确、记牢固了。小象非常高兴，于是他把象征读音准确的宝石送给小狮子。
师：离开了小象的家，接下来我们要到汉字树林去，这里是小猴的家。看，小猴正在变魔术，仔细看彩球上的字，想一想它们是哪个字变出来的呢？
生：对，就是“青”字。
师：这些彩球上的字你能分得清吗？
生：在上课的时候，老师曾经送给过我们一个锦囊：“互相尊重，心至令人感动；日出万里无云，水到纯净透明。”
师：小狮子你真棒！我们可以用部首来区分这些字。细心的你一定发现了，这些字都是形声字，一边是形旁表示字的意思，一边是声旁表示字的读音。这些字右边都是“青”，它的读音都与“青”有关。
师：小猴发现你们看透了它的魔术，着急了，这下它还怎么变魔术呢？别急，我们把这张魔术转盘送给他。当你轻轻转动这个转盘的时候，“青”字就会和一个又一个偏旁相遇，看它又变出了一个新的字，你能用这个字组词吗？
生：眼睛、蜻蜓、精美。
师：这个魔术转盘还有一个功能，你看中间的“青”字还可以换成“包”，转盘一转又变出什么字啦？请你看一看，读一读，根据形旁猜一猜它的意思，再组组词。
生：这是泡茶的“泡”，长跑的“跑”，吃饱的“饱”，鞭炮的“炮”。
师：你知道中间还能换成什么字吗？
生：“寸”“中”等等。
师：魔术转盘帮我们发现了字形、字音和字义之间的秘密，还变化出这么多的字。小猴真高兴，他把代表汉字的宝石送给小狮子。恭喜同学们和小狮子又完成了一个任务！
师：告别了小猴，我们又来到了小河边。猪妈妈正在帮猪宝宝洗手套，洗好手套以后发现不能凑成对了，这可怎么办呢？仔细看，这些手套上都写着字呢。