师：同学们，你们好，今天我们继续学习第24课《当世界年纪还小的时候》。通过上节课的学习，我们知道，当世界年纪还小的时候，太阳学会了发光、上山下山，月亮学会了不断变化，水学会了流动。我们先来看看太阳是怎么学习的，一起来读一读这一段。
生：（齐读）太阳开始学发光，学着怎么上山下山。他也试过做别的事，但是都没有成功。譬如说唱歌，他粗糙的声音把这个敏感的新世界吓坏了。
师：你能给“譬如”换一个词语，使句子的意思不变吗？
生：可以换成“比如”。
生：还可以换成“例如”。
师：对，我们可以把它换成“比如”“例如”。运用换词的方法也能帮助我们理解词语的意思。我们再来读读这个词语——“譬如”。想一想，是怎样的声音才会把人吓坏呢？
生：粗糙的声音。
师：这里的“粗糙”就是指声音很大、粗哑不好听。我们可以用粗重的声音来读这个词语，一起读——
生：粗糙。
师：因为世界小的时候和我们一样是个婴儿，所以就很娇嫩，感觉很敏锐，就会被粗糙的声音吓坏了。我们一起再来读读这个句子，读出你的感受。
生：（齐读）譬如说唱歌，他粗糙的声音把这个敏感的新世界吓坏了。
师：太阳这个可爱的孩子还可能学过什么样的本领呢？为什么没学会呢？请你自己试着来说一说。
生：譬如说踢球，它火热的身体一下子把足球给烧焦了。
生：譬如说跑步，它越跑越快，从此没有了黑夜，大家都不能睡觉了。
师：发光和上山下山，这是太阳最擅长也最容易做的事，让这个世界更有秩序、更美好。那么，月亮学会了什么？是怎么学会的？我们一起来读读。
生：（齐读）月亮不知道自己该学些什么。学发光吗？白天他觉得这主意不好，晚上他又觉得这主意不错。他一直无法决定，只好反反复复，一下子变圆，一下子又变缺。
师：同学们，月亮一下子这样，一下子那样，变来变去的又叫什么呢？
生：反复。
师：我们一起来读这个词。
生：反复。
师：他一直这样变来变去，就叫什么呢？
生：反反复复。
师：对，我们一起来读这个词语。
生：反反复复。
师：你看，通过联系上下文也能帮助我们理解词语的意思。那么从这个词语中，你感受到月亮的心情是怎样的呢？
生：他很矛盾，犹豫不决。
师：月亮就是一个拿不定主意的天真小孩。让我们一起带着这种心情来读读这个句子。
生：（齐读）他一直无法决定，只好反反复复，一下子变圆，一下子又变缺。
师：水开始学习流动，他很快就学会了，因为只有一种方式，那就是一直往低处流。通过这段话，你仿佛看到了怎样的画面？
生：我仿佛看到水源源不断地流淌。
生：它由高到低，流动得很轻松、很自然。
师：在朗读这句话的时候，我们要注意重复的词语在语调和语音长短上的变化。第二个“往低处流”语调可以稍高，强调“低处”。最后一个要读得轻一点，特别是“流”字语音要拖长，因为后面有省略号，要表现出水流的延续不断。请你跟着老师一起来读读。
师：一直往低处流……
生：一直往低处流……
师：当世界年纪还小的时候，太阳发现自己发光、上山下山最容易；月亮发现自己不断变化最容易；水发现自己流动最容易。那时候生活就是这么简单，每样东西只要弄明白自己做什么最容易就行了。我们习读这个词语——“秩序”。在我们的生活中经常能用到这个词语，比如说排队放学、排队买票都要有秩序。那么你知道这里的“秩序”是什么意思呢？