师：同学们，大家好。今天我们要学习的内容是小学语文统编版三年级下册第八单元《语文园地八》的第一课时。下面我们就开启今天的学习之旅吧。
师：本单元我们一起读了许多想象丰富、内容有趣的故事，这些故事在给你留下开心快乐的同时，一定也引起了你更多的思考。让我们一起到“交流平台”板块看看小朋友们在交流什么吧。请同学们自由读一读“交流平台”的内容，说说你知道了什么。
生：通过这个单元的学习，我们知道了复述与背诵的区别。复述故事不是背诵文章，而是用自己的话把故事内容讲出来。
生：我们还掌握了复述的方法，可以借助表格、示意图等梳理故事的主要内容，这样就能按顺序复述，重要情节也不会遗漏。
师：说得很好。除此之外，复述课文还有其他方法：一、先概括段意，再根据段意来复述；二、借助课文插图复述；三、先找到关键词或关键语句再进行复述。我们也可以利用思维导图来梳理关于复述的知识。首先看复述的要求：内容要完整、有趣、有吸引力，声音要清楚洪亮，如果能加上表情和动作就更好了。再来看复述的方法：可以用表格、示意图，或者结合主要内容、关键词来进行复述。复述的步骤：先要说清主要内容，再补充上细节，加入表情和动作。
师：同学们在今后的阅读中就可以用上这些方法来复述故事，提高我们的语言表达能力。怎么样？想不想现在就试一试？请同学们认真听下面这则小故事，想一想故事的起因、经过、结果是什么。
师：（讲述故事）《王子的生日礼物》从前，世界上有一个最吵闹的地方叫砰砰城，那里的居民总是大吵大闹。在所有吵闹的居民中，要数喧闹王子吵闹得最厉害了。王子的生日快到了，国王问他想得到什么生日礼物。喧闹王子说：“我想让世界上所有的人在同一时刻发出叫喊，使我能听到世界上最响的声音。”于是，国王下旨：在王子生日那一天的某一个时间，大家要齐声高喊“生日快乐”，共同制造世界上最响的声音。砰砰城的老百姓都为这个想法激动起来了。有个小男孩对他的好朋友说：“我叫得那么响，怎么还能听到别人的喊声呢？”他的朋友想了想说：“这样吧，我们和其他人一样张大嘴，但是别发出声音，当大家拼命高喊的时候，我们就可以好好听听那喊声了。”很快，他们的办法在城里传开了。这一天终于到了，成千上万的人挤满王宫前面的广场，大家一起等待着，可是什么也没有听到。突然从花园那边传来一阵美妙的声音。王子第一次听到了小鸟的歌唱，听到了微风在树叶间的低语。他有生以来第一次听到了大自然的声音，意外地得到了“安静”这个礼物，欣喜地微笑着，有一种从未有过的快乐。后来，砰砰城不再吵闹了。
师：同学们，你们想好了吗？
生：这则故事的起因是王子想听到世界上最响的声音。经过是国王下令在王子生日那天大家一同喊“生日快乐”来制造最响亮的声音，但由于大家都想听到喊声，所以谁也没有出声，王子反而听到了大自然的声音。结果是砰砰城不再吵闹了。
师：看，我们通过关键语句提取了故事的起因、经过和结果，从而概括出故事的主要内容。这样再来复述故事的时候，就可以做到有序而不遗漏了。
师：同学们，语言是优美的信使，诵读出优美的语言，则更加春风拂面，沁人心脾。接下来，我们就在“日积月累”板块继续品味语言的魅力，品读一首白居易的诗——《大林寺桃花》。
师：说到白居易，同学们一定很熟悉。白居易，字乐天，号香山居士，是唐代伟大的现实主义诗人。他的诗歌题材广泛，形式多样，语言通俗，有“诗魔”和“诗王”之称。在第一单元《语文园地》中，我们就学习了他的一首词《忆江南》，《赋得古原草送别》更是同学们耳熟能详的名篇。今天我们要学习的这首《大林寺桃花》，是白居易在游览庐山大林寺时即景吟成的一首七绝，被誉为唐人七绝珍品。现在是不是迫不及待想读一读了呢？请你跟老师一起来读一遍这首诗吧。
师：大林寺桃花
唐·白居易
人间四月芳菲尽，
山寺桃花始盛开。
长恨春归无觅处，
不知转入此中来。
师：请同学们自由朗读这首诗，注意读准字音，读好停顿。
师：在初夏四月的一天，诗人来到大林寺，此时山下明媚的春色已然消失。正当他失意于无法欣赏到动人春色之时，却在山寺中发现了刚刚盛开的桃花。以为春光不在，时常惋惜无处可再寻觅，却不曾想，原来藏于这深山寺庙之中。诗人惊讶欣喜之余，便创作了这首《大林寺桃花》。让我们一起跟随白居易走进大林寺，去邂逅那迷人的桃花吧。