师：同学们，大家好！今天我们继续学习第二单元第六课《景阳冈》。上节课我们学习了两种阅读古典文学作品的方法，也认识了一位好汉——武松。正所谓“武松醉酒景阳冈，猛虎下山气势长”。整篇课文最精彩的内容莫过于武松打虎了。这节课就让我们一起走进武松打虎的精彩篇章。
请同学们拿出已经下载的电子课文，默读课文第6和第7自然段，边读边思考：武松和老虎一共进行了几个回合的较量？
（学生默读）
师：同学们看完了吗？相信大家已经找出来了——武松和老虎一共进行了四个回合的较量，分别是：躲闪老虎、棒打老虎、拳打老虎、再打老虎。接下来就让我们一起走进这四次生死较量，体味字里行间的精彩绝伦吧。
我们先来看第一回合：躲闪老虎。
（教师朗读课文选段）
“一阵风过处，只听得乱树背后扑地一声响，跳出一只吊睛白额大虫来。武松见了，叫声‘啊呀！’从青石上翻将下来，便拿那条哨棒在手里，闪在青石边。那个大虫又饥又渴，把两只爪在地下略按一按，和身往上一扑，从半空里撺将下来。武松被那一惊，酒都做冷汗出了。说时迟，那时快，武松见大虫扑来，只一闪，闪在大虫背后。那大虫背后看人最难，便把前爪搭在地下，把腰胯一掀，掀将起来。武松只一躲，躲在一边。大虫见掀他不着，吼一声，却似半天里起个霹雳，震得那山冈也动，把这铁棒也似虎尾倒竖起来，只一剪。武松却又闪在一边。原来那大虫拿人，只是一扑，一掀，一剪；三般提不着时，气性先自没了一半。那大虫又剪不着，再吼了一声，一兜兜将回来。”
师：对于突然出现的老虎，武松先是大叫一声，迅速从青石上翻下来，拿起哨棒——他直接打了吗？
生：没有。
师：对，他左躲右闪。大家发现了吗？课文当中多次出现了“闪”这个字。遇到危险，人的本能是躲闪。在文中，武松也只是因为害怕而躲闪吗？
生：不是。
师：没错。“闪”既是本能的反应，又是防御的手段，准确刻画了武松在遭到老虎突然袭击、毫无防备的情况下的动作——迅速侧转身躲避。这表现了武松动作敏捷、武艺高强。
“闪”这个动作具有突发性，这一个连一个的“闪”字绝不是重复雷同，而是凸显了武松的有勇有谋和动作的迅捷。那我们在读这些语句时，就要语速快一些，不能拖沓，让人感受到情况的紧急和武松的机智敏捷。同学们可以练习读一读。
这几句话写得太精彩了，老师也想来读一读：
“武松见了，叫声‘啊呀！’从青石上翻将下来，便拿那条哨棒在手里，闪在青石边。”
“武松见大虫扑来，只一闪，闪在大虫背后。”
“武松却又闪在一边。”
师：“闪”和“躲”这两个简洁的动词，既营造了紧张的气氛，又体现了武松的机敏。当然，“闪”和“躲”意思相近，但内涵有些不同。“躲”是躲避，指故意离开或隐蔽起来，使人看不见，是有意为之。所以在读武松“躲”的语句时，要在语速快的基础上更加沉稳一些。跟老师来读读这句话：
“武松只一躲，躲在一边。”
师：“闪”和“躲”这些动作描写，同时说明了武松不但动作敏捷，而且沉着冷静。
那么，是什么样的老虎让武松一惊，浑身冒冷汗呢？我们来看老虎有三招：一扑、一掀、一剪。
“一扑”是前爪落地；“一掀”是用什么打人？
生：腰胯。
师：对，腰胯。我们说人健壮是“虎背熊腰”，那这样的腰胯即使是一条好汉，也得摔出几个跟头吧？好一只吊睛白额大老虎！再来看“一剪”，就是像钢鞭一样倒竖的尾巴一扫——“啪！”打到人身上会怎样呢？
生：一定皮开肉绽，鲜血淋漓。
师：是啊，它的前爪能伤人，腰胯能伤人，虎尾也能伤人。这真是一只猛虎！
这段话中表示老虎动作的词语还有“撺”“搭”“吼”“竖”。通过这些动作描写，可以看出老虎来势汹汹，气势逼人，非常凶猛，也从侧面烘托出武松的勇敢。
武松闪过了老虎的扑击，现在要开始反击了。而且这部分内容里面有一个字的读音跟我们现在的读法不太一样，请同学们注意听。
（教师朗读）
“武松见那大虫复翻身回来，双手抡起哨棒，尽平生气力，只一棒，从半空劈将下来。只听得一声响，簌簌地将那树连枝带叶劈脸打将下来。定睛看时，一棒劈不着大虫；原来慌了，正打在枯树上，把那条哨棒折做两截，只拿得一半在手里。那大虫咆哮，性发起来，翻身又只一扑，扑将来。武松又只一跳，却退了十步远。那大虫却好把两只前爪搭在武松面前。”