师:同学们大家好,我是李老师。今天,我们将和哈利·波特一起开启一段魔法学习之旅,学习一项新魔法——给故事“瘦身”。大家想学吗?

  生:想!

  师:那我们首先来看看,这是一种什么样的“瘦身魔法”。请看屏幕,这是《西游记》的原版目录和青少年版目录,谁能说说它们有什么不同?

  生:我发现原版有100回,青少年版只有48回。青少年版的字数比原著少很多。

  师:你观察得真仔细,就像有一双“火眼金睛”。没错,青少年版字数更少,内容更精炼。那么,这些青少年版的名著是如何被“缩写”出来的呢?它们究竟删减了哪些内容?今天,我们就来学习“缩写”这项魔法。它的作用可大了——当你读到一个精彩但篇幅较长的故事,又需要在有限时间或篇幅内分享给小伙伴时,该怎么办呢?

  生:就需要把故事压缩,让它变短、变简单。

  师:说得对!现在,就让我们一起踏上今天的魔法学习之旅吧。同学们,我们之前学过《猎人海力布》这篇课文,它写了海力布的哪几件事?谁来说说?

  生:课文写了海力布救白蛇、得宝石、获消息、救乡亲、变石头这五件事。

  师:从你自信的回答中,看得出你认真复习了。不过,《猎人海力布》原文有1428个字,如果我们要把它缩写成400字左右,该怎么办呢?聪明的同学可能已经发现,我们可以在情节曲线图中填写故事的主干——起因、经过、结果。缩写时,这些主干都要保留。那么,除了这些,还要保留什么呢?

  生:故事的主人公。

  生:故事发生的时间。

  生:故事发生的地点。

  师:对!缩写故事时,首先要理清故事的起因、经过、结果,同时保留主要人物、时间、地点。这些要素是故事的“骨架”,必须保留。同学们,“魔法瘦身第一招——瘦得只剩骨架”,我们就学会了。相信聪明的你们已经掌握了。

  不过,故事的骨架虽然出来了,但原文仅“起因”部分就写了4个自然段、400多字,还是很长。如何把它缩写成100字左右的片段呢?老师感受到大家的为难了。别着急,老师还有独门的“局部瘦身秘诀”。请看屏幕,这是《猎人海力布》第1-2自然段的缩写例文。请大家按下暂停键,快速默读,并与原文对照比较,思考作者是怎样让这两个段落“瘦”下来的?它们有哪些相同和不同?为什么这样改动?谁来说说?

  生:我发现第一自然段被删除了,因为它只是交代故事背景,不影响情节发展,所以可以删掉。

  生:我发现第二自然段中,具体写海力布如何帮助大家的语句被删除了,因为前一句已经总结了他的热心品质,后一句是具体阐述,不必重复。

  师:同学们真厉害,一下就找到了不同之处。要想让故事局部瘦下来,我们还需要学会“魔法瘦身第二招——不要部分删”。也就是删去与主要内容关联不大、不影响故事发展的内容,以及次要情节。这样,故事就能做到简洁、精炼又完整,自然就“瘦”下来了。那么,这两段有哪些相同之处呢?

  生:我发现第二段的第一句保留了下来,因为这是主人公的基本信息,很重要。

  生:第二段最后一句也保留了,因为这是大家对海力布的态度,对后文有铺垫作用,也很重要。

  师:是的,缩写后的文字摘录了关于海力布职业、姓名、人品等主要信息,这些重要信息不能遗漏。我们可以通过“摘录重点词”的方法直接提取。看,不知不觉中,大家又学会了“魔法瘦身第三招——重要部分抄”。故事中的时间、地点、主要人物等信息,直接摘录就行。

  现在,老师要考考各位小魔法师了:你能把前三段中认为要保留的重要信息,合并成一段话吗?按下暂停键,试试看。

  (学生尝试)

  师:老师请来一位同学分享他的作品,我们一起来看看。

  生(分享):从前有个猎人叫海力布。有一天,他打猎时从老鹰爪下救出了一条小白蛇。

  师:谁来评价一下这位同学的缩写?看看是否简洁,是否保留了关键信息,有没有把事件讲清楚?

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《5年级上册语文 第3单元 习作:缩写故事-3,033字 第7版》.docx
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