师：同学们好，今天我们来学习口语交际——演讲。什么是演讲？让我们先通过一个视频感受一下演讲的魅力。
（播放视频）
视频片段一：“你不可能，你做不到，请不要相信他，因为我刚刚用科学证明了，这世界上没有穿不过的墙。”
视频片段二：“父母是孩子永恒的生命范本。到底该怎么做一个合格的父亲？也许我已经找到了答案：你想让孩子成为什么样的人，你就先做那样的人给他看。”
视频片段三：“故事是‘有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚’；这个故事是‘苦心人天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴’。谢谢大家。”
师：看了这几段演讲，大家是不是感受到了语言的力量？演讲在生活中其实很常见。你们平时会在哪些场合进行演讲呢？
生：我们会在升旗仪式上演讲，还有班干部竞选、演讲比赛这些活动。
师：没错。那有同学实际经历过演讲吗？可以分享一下你的体验。
生：我在国旗下做过值周演讲，分享自己的阅读经历，得到了大家的肯定。
生：我曾在班干部竞选中做自荐演讲，因为态度诚恳，赢得了同学们的支持。
生：我在深圳读书月活动中做过演讲，我觉得演讲是展示自我的好平台。
师：看来不少同学都有过演讲的经历。演讲，就是在公开场合围绕某个话题、某个目的，发表自己的见解和主张。当然，也有一些同学还没尝试过演讲，我们听听他们的想法。
生：我比较害羞，不太会写稿，也不太敢表达。每次看到同学自信地演讲，其实我很羡慕，也想挑战一次自己。
师：老师相信有这样想法的同学不少。今天我们就一起学习，怎样做好一场充分而精彩的演讲。首先，演讲要有话题。教材提供了四个话题：科学、读书、家乡新貌、健康饮食。大家对哪个感兴趣？
生：我对“家乡新貌”感兴趣。深圳这些年变化特别大，从渔村变成了大都市。
生：我是科技迷，喜欢“科学”这个话题。
师：话题来源于生活。除了教材中的，你们还有其他感兴趣的话题吗？
生：快毕业了，我想做一次毕业演讲，说说这六年的成长和感谢。
生：我关注环保，想以“垃圾分类，从我做起”为主题做一次演讲。
师：大家的主意真不少。我们可以先把想到的话题记下来，列个简单提纲，然后选一个你最想说、最能引起共鸣的来展开。确定内容之后，就要拟一个吸引人的题目。题目要能反映内容和目的，还要能抓住听众的注意力。教材里有三个参考题目，我们看看：“读书的快乐”，这个题目核心明确；“拒食野味，从我做起”，你们怎么看？