师：巍巍燕山高，萧萧易水寒。英雄五壮士，威震狼牙山。同学们，今天让我们继续学习《狼牙山五壮士》这篇课文。五位战士无愧于“壮士”的称呼，他们的内心为何如此坚定、如此无畏？他们的哪些壮举让你感受到了英雄气概？我们先来读一读下面这个句子，注意标记的部分，读完后你体会到了什么？
生：作为班长，马宝玉当然知道棋盘陀三面是悬崖，引敌人上山后的结果是什么。从“斩钉截铁”和那个“走”字，我感受到了马宝玉在生死抉择面前，不惜以生命为代价将敌人引上绝路的决心。
生：这里战士们紧跟在后面，我从“热血沸腾”体会到他们没有多余的语言，用行动做出了与班长同样的选择，这种崇高的牺牲精神让我非常感动。
师：说得真好，理解很到位。通过关注人物的神态、语言等描写，我们可以体会到班长马宝玉勇于献身、大无畏的精神。让我们带着这种体会再读这个句子。文中还有很多类似的句子，请同学们默读课文，圈画出相关的语句和关键词，在旁边做批注。你从五壮士的哪些壮举体会到他们的英雄气概呢？
（学生默读、批注）
师：同学们自学完了，我们一起来交流一下。不少同学关注到了班长马宝玉的表现，我们来听听他们的发言。
生：我找到了两处句子，都是描写马宝玉战斗的场景。第一处我圈画了“抢先一步”“夺过”“猛地举起”“大声喊道”。联系上文，此时的马宝玉已经负伤，子弹也打完了，但他仍旧充满斗志，真了不起。从“猛地举起”“砸”这些词语，我感受到他的勇敢和对敌人强烈的仇恨。另一处，我圈画了“拔出”“用尽全身气力”，从中体会到马宝玉对敌人的仇恨之深。当敌人扑上来时，他才用掉最后一颗手榴弹，还可以看出他战斗经验十分丰富。
师：这位同学真会学习，他把两处战斗场景关联起来，联系上下文去理解，这是一种很好的阅读方法。同时他又圈出了一系列动作描写，从中感受到了马宝玉的英雄气概。带着这样的理解，我们再来读读这两个句子。其实文中还有一些句子也能体现马宝玉的英雄气概。
生：班长马宝玉激动地说：“同志们，我们的任务胜利完成了！”说罢，他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎了，然后走到悬崖边上，像每次发起冲锋一样，第一个纵身跳下深谷。从马宝玉激动的话语中，我们能体会到他为保护群众和连队主力感到欣慰和自豪。通过“砸”“发起冲锋”“纵身跳下”这些词语，我们看到了一位不计个人生死的战士，一位当之无愧的壮士。
师：除了对马宝玉的描写，你们一定还画出了描写其他战士的语句，从中也能感受到他们的英雄气概。
生：我画出的是描写副班长葛振林的句子。我圈出了“大吼一声”“满腔怒火”，体会到了葛振林战斗的英勇，也感受到他对敌人的痛恨。我还从“扔”“抡”这两个动作中看出战士宋学义作战经验非常丰富。