师：同学们好，欢迎来到“朝花夕拾”名著导读课堂。本节课我们将一起且读且思，细听花语。通过学习，大家将了解写作背景，认识不同成长阶段的鲁迅，并通过梳理成长图表，提炼鲁迅破封建、唤国魂的赤子情怀，汲取人生精神营养。老师也会提供阅读方法指引、分析写作风格，帮助大家加深对文本的理解，消除与经典的隔膜。
在正式上课前，请大家观察“朝花夕拾”“朝晖夕阴”“朝令夕改”这三个成语。它们的共同点是都含有“朝”和“夕”这组反义词。“朝”指早晨，“夕”指傍晚。鲁迅的《朝花夕拾》，意思是早晨盛开的花，傍晚时捡起，隐喻人在晚年或成年后回忆往事。阅读时，我们既能体会鲁迅对童年温馨的回忆，也能感受到他对社会现实的理性批判。
这里有三幅丰子恺先生为本书绘制的插图。请大家根据画面和文字提示，说出每幅图对应《朝花夕拾》中的哪一篇，并说明理由。
生：（观察后）第一幅图里，一个穿花衣的老头躺在父母面前，手拿摇咕咚逗乐，这应该是《二十四孝图》中“老莱娱亲”的场景。
师：很好。第二幅呢？
生：第二幅很明显是《五猖会》里的“吹嘟嘟”。书中提到，迎神赛会时孩子们会花一文钱买这种哨子，吹两三天，享受游戏乐趣。
师：正确。第三幅？
生：第三幅是《从百草园到三味书屋》的“雪地捕鸟”。文中描写了孩子们在百草园雪地捕鸟的情景。
师：同学们都猜对了。这三幅画既充满深沉思考，又亲切有趣。究竟是怎样的经历，让鲁迅有如此深刻的体悟？我们来读一读他在《小引》中的一段文字：
“这十篇就是从记忆中抄出来的，与实际容或有些不同，然而我现在只记得是这样。文体大概很杂乱，因为是或作或辍，经了九个月之多。环境也不一：前两篇写于北京寓所的东壁下；中三篇是流离中所作，地方是医院和木匠房；后五篇却在厦门大学的图书馆的楼上，已经是被学者们挤出集团之后了。”
要理清作者在颠沛流离中创作的思想脉络，我们需要整本书阅读，在“花海”中拾取记忆，梳理鲁迅的人生经历。
这十篇文章中，《狗·猫·鼠》追忆童年时厌恨猫的原因；《阿长与〈山海经〉》主要写阿长为“我”买《山海经》的事；《二十四孝图》抒写对“老莱娱亲”“郭巨埋儿”等封建孝道故事的看法；《五猖会》讲述父亲要求“我”在看会前背书所带来的无奈；《无常》写无常勾魂时见母亲哭子悲伤，放子还阳半刻反遭责罚；《从百草园到三味书屋》写童年时在百草园的乐趣与在三味书屋读书的情形；《父亲的病》写父亲被“名医”耽误至死的经过；《琐记》记录离开家乡到南京求学的历程；《藤野先生》回忆在日本留学及弃医从文的决定；《范爱农》则叙述范爱农在辛亥革命前后备受打击的遭遇。
通过梳理归纳，我们发现前七篇主要回忆童年生活，后三篇侧重人生感悟，较为完整地记录了鲁迅从童年到青年的生活道路。从成长阶段看，这十篇可大致分为童年、少年、青年三个时期。其中，《狗·猫·鼠》《二十四孝图》《五猖会》《无常》《从百草园到三味书屋》《阿长与〈山海经〉》《父亲的病》七篇，展现了故乡的民俗风情与当时的人心世道；而《藤野先生》《范爱农》《琐记》属于人生怀念文字，让我们看到青年鲁迅的样貌。
从主题上分析：《狗·猫·鼠》讽刺“正人君子”；《阿长与〈山海经〉》表达对长妈妈的怀念与感激；《二十四孝图》批判封建孝道的虚伪残酷；《五猖会》揭露封建教育对儿童天性的压制；《无常》借无常的公正讽刺现实中的“正人君子”；《从百草园到三味书屋》回味童年美好；《父亲的病》抨击庸医误人、勒索钱财；《琐记》表达对衍太太的憎恶，批判洋务派办学的乌烟瘴气，并体现作者探求真理的渴望；《藤野先生》抒发对恩师的深情怀念；《范爱农》则寄托对辛亥革命不彻底的失望、对挚友的同情与悼念。
阅读时，我们可以从时间、内容、主题等角度梳理全书，体会鲁迅从衣食无忧、自在玩耍到家道中落，从未开蒙到入学就读，从立志学医到弃医从文的过程。从中既能感受到他对童年美好生活的眷恋、对亲友师长的怀念，也更理解并敬佩他作为有志青年，为打破黑暗封建社会、唤醒国人灵魂所作的不懈努力。
那么，这本书的“落花之意”究竟是什么？童年鲁迅童心飞扬、家教严谨，我们来读一读《从百草园到三味书屋》中“雪地捕鸟”的片段。请大家拿起笔，边读边圈点勾画，尝试批注。
（学生默读、批注）
师：时间到。读这段文字时，可以用红笔圈出动词。这一系列动词准确生动地写出了雪地捕鸟的过程，充满乐趣。正所谓“不动笔墨不读书”，要吸收书中精华，就要学会批注式阅读。我们可以在空白处赏析语言特色——如生动的修辞、准确的动词、精当的修饰语；也可以评点人物，写下读书感想、疑难问题或内容总结。批注式阅读能帮助我们深度理解名著，既记录思维轨迹，打上认知烙印，也表达阅读时的真情实感，获得读书的乐趣。
现在请大家再次阅读《从百草园到三味书屋》，圈点勾画鲁迅童年的玩耍趣事，并做批注。
（学生阅读、批注）
师：相信大家已经找到了。童年的鲁迅在百草园捉虫子、拔野草、雪地捕鸟，在三味书屋折腊梅、寻蝉蜕、描绣像。每次读这篇文章，老师心中也满是故乡的美好与童年的纯真，总会想起自己小时候摘野果、捕黄蝶、挖蚯蚓、钓鱼、爬树、掏鸟窝的时光。其实，每个人的故乡都是童年的“百草园”。童年的幸福，大抵相似——无忧无虑，朴实而美好。