师：同学们，大自然是崇高而美丽的。自古以来，文人墨客都喜欢游山玩水，也为我们留下了许多描绘山水风光的优秀诗文。这些诗文不胜枚举，而今天我们要走进一篇奇文——它被称为一幅清丽的山水画，一首流动的山水诗，既像画又是诗。那会是怎样的一篇奇文呢？下面我们进入本课的第一个环节：读思结合，初识文意。
师：中国古代是没有标点符号的，一篇文章甚至一本书都是一个汉字挨着一个汉字写下来。所以前人读书都要自己断句，常常在一句话的末了用“句”断开，在一句之内语气停顿的地方用“逗”断开。因此给古书断句也可以叫做“断句读”。下面请同学们挑战一下，这篇奇文该如何断句读？请大家自由放声朗读文章。
师：接下来，老师为大家介绍几种古文中常用的断句方法。首先是看结构。古文多以主谓结构居多，因此找名词和它所对应的动词非常重要；有时省略了主语名词，需要大家整体把握文意，在翻译时添上主语。比如“山川之美，古来共谈”“高峰入云，清流见底”等都是主谓句；其中“实是欲界之仙都”这句省略了主语。同学们还能找到更多的主谓结构句吗？
生：比如“两岸石壁，五色交辉”“青林翠竹，四时俱备”。
师：很好。第二个方法是找句式。本文作者陶弘景是南北朝时期人，作品带有当时流行的骈文特点，多采用四字句，句式整齐，节奏感强，兼用散句，参差错落，于整齐中又有变化。比如从“山川之美，古来共谈”到“夕日欲颓，沉鳞竞跃”，都是四字句，句式整齐，读来朗朗上口；而“实是欲界之仙都，自康乐以来，未复有能与其奇者”是散句。如此骈散兼行，就将散文的舒荡流畅之美与骈文的整饬之美结合得非常好。
师：最后一个方法是看修辞。本文多用四字句构成对偶，比如“高峰入云，清流见底”“晓雾将歇，猿鸟乱鸣”“夕日欲颓，沉鳞竞跃”。这些句子的前后句在相同位置的词语一一对应，使得句式整齐、节奏感强，也进一步证实了我们四字成句的断句是正确的。那么，让我们一起跟随着朗读音频，将这篇文章大声地朗读一遍。
（师生共读）
师：答谢中书书 陶弘景
山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉，青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣。夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都，自康乐以来，未复有能与其奇者。
师：通过以上朗读，同学们一定读懂了一些句子。那么文章的大意是什么呢？我们又该如何翻译呢？首先请大家注意以下重点字词：“晓雾将歇”的“歇”是消散的意思；“夕日欲颓”的“颓”是坠落的意思；“未复有能与其奇者”中的“与”是参与的意思，这里引申为欣赏、领悟。其次，本文多为四字短句，与《三峡》这篇课文在句式结构上十分相似，同学们可以回忆并借鉴《三峡》的翻译方法，解决本文在翻译上的疑难之处。
师：接下来，老师再给大家介绍几种古文翻译中常用的方法。第一，注意将文言中的单字词翻译为现代汉语的双字词汇。比如“高峰”意为巍峨的山峰，“入云”意为耸入云端；“清流”意为明净的溪流，“青林翠竹”意为青葱的林木、翠绿的竹丛等等。第二，由于四字短句十分简略，要注意将省略的部分补充完整。比如“古来共谈”意为自古以来就是文人雅士共同谈论的；“实是欲界之仙都”意为这里实在是人间的仙境啊。第三，古文的翻译要注意“信、达、雅”三个境界，也就是说准确、通顺是最基本的要求，在此基础上，还应特别注重符合意境、韵味、雅致这一要求。比如“清流见底”，在“见底”前加上“清澈”二字，译为“明净的溪流清澈见底”，就比较符合本文前后句字数相同、句式整齐、如诗如画的语言特色。“猿鸟乱鸣”中的“乱”可译为“此起彼伏”，既能体现大自然的勃勃生机，又不失雅致，与本文所呈现的山川景色的美好相映成趣。
师：同学们，根据以上翻译古文的方法，你能将本文译为一篇文质兼美的散文吗？老师这里呈现了全文翻译。理解了意思，掌握了文章的节奏划分，请大家再读文章，注意读出文章的层次。
师：接下来，我们进入本文的第二环节：读辨结合，理清脉络。请同学们细读文章，思考这样两个问题：第一，这篇文章的行文脉络是怎样的？第二，总领全文的句子是什么？
生：文章先以感慨发端，“山川之美，古来共谈”，这里的“共谈者”指的是那些有高雅情趣的人，与友人品赏山水、谈诗论文是古人的一大雅事。接下来的几句，作者以清俊的笔触具体描绘了秀美的山川景色。最后文章以赞美和感慨收束，“实是欲界之仙都”，将此地山水比作人间天堂，应是最大的褒奖和赞美。因此本文采用了总分总的结构。
师：分析得很清晰。所以这篇文章的行文脉络就很明确了：总领—写景—抒怀赞美。通过以上分析，同学们一定都能找到总领全文的句子了——
生：是“山川之美，古来共谈”。
师：对。这一个“美”字，既是山川风物的客观形态，也是作者对山川风物的审美感受。如果用一个词来形容这种感受，那就是“愉悦”。接下来我们进入第三个环节：品读相促，细步揣摩。
师：刚才我们一起讨论了文章以“山川之美，古来共谈”总领全文。现在，老师就和同学们一起来领略这“山川之美”。请同学们再次细读文章，说说你读出了哪些美景？作者又是如何将这些美景用文字呈现出来的？
生：首先，山川之美在白云、高山、流水这几样景物的搭配之中。作者用“高峰入云，清流见底”这八个字，极力描写了山之高、水之净，用笔洗练流畅。寥寥几笔，就从仰视和俯视两种视角，勾勒出白云、高山、流水三重风物的境界，清新自然，不事雕琢。