师：一放寒假，我们就开始阅读《红楼梦》，踏上了红学之旅。在我们国内，有许许多多的文学研究者为它倾倒，付出了漫长的时光，穷尽心力去钻研这本书。在世界上的每一个角落，也有不同民族、不同国家的人阅读着《红楼梦》的不同版本。那么，为什么大家都愿意读这本书呢？因为它承载了我们人类共同的命运，包含着丰富的人性宝藏和思想哲学。每一次打开这本书，我们的生命和灵魂都会得到润泽和灌溉。今天，就让我们在四个底层人物的身上停留一下。课前已经布置了作业，请大家阅读相关章回并在笔记本上梳理。下面，我想请陈国荣同学来介绍一下红玉。
生：红玉是宝玉房里的一个外房丫头，负责烧水、提洗澡水，但她没有为宝玉端茶递水的资格。她很有上进心，后台是王熙凤，是贾府管家林之孝的女儿，而且记忆力很好。
师：讲到这儿就可以了。她的身份是怡红院的外房丫头，工作内容是烧水、烧茶、提洗澡水。她有没有给宝玉递水递茶的资格呢？没有。这个十五六岁的花季少女，只能在外院做一些粗活。好，请坐，梳理得很好。接下来，请介绍一下贾芸。
生：贾芸是贾府的近派子孙，父亲早逝，后来做了大观园种树的监工。他是贾府后廊上五嫂子的儿子，母亲老实本分且无能，本人读书也不多。
师：贾芸虽然姓贾，但在贾府有地位吗？他是后廊五嫂子的儿子，父亲早就不在了。这个十八岁的男儿想为自己和母亲谋出路，没有靠山，也没有钱，怎么办？他真真正正是贾府的一个底层人物。下面我们再来看刘姥姥，请邱舒雅同学介绍。
生：刘姥姥是祖上与王家连过宗的王狗儿的岳母，是一个积年的老寡妇，地位低下，是个农妇。原本靠着两亩薄田度日，因为王狗儿家没空看管孩子，就把她接到家里。他们家很困难，快要活不下去了。
师：非常困难。这一年的冬天，王狗儿连过冬的钱财都没准备，快要活不下去了。刘姥姥只能带着板儿进城，进荣国府“打打秋风”，要点钱继续过日子。她真真正正是社会的底层，一个农民，没有知识、没有背景、没有地位、没有权利，只有两亩薄田。好，下一个是金荣。请黄佳丽同学。
生：金荣是宝玉的同窗，贾家义学的学子，地位远低于宝玉。他攀附贾家的势力，跟从富家子弟混吃混喝，狐假虎威。在生活方面，他其实没做什么努力。
师：“努力”我们等一下再讲。谢谢，非常好。金荣在学堂里，既有贾家的公子哥贾宝玉，又有薛家的公子哥薛蟠。那么金荣是依附贾家的吗？他依附的是谁？薛蟠，对吧？他作为依附别人的人，家里没有靠山，条件怎么样？非常穷，也是从小没了父亲。他的母亲胡氏千方百计托人把他送进学堂。那么，他也是贾府的底层人物。这些人物都处在社会的底层，或是贾府的底层。他们的生活到底有多难呢？我在学案上给大家选了几个文段，现在请把学案拿出来。请大家从这些片段中选一个细节描写，最让你觉得底层人物活得不容易。如果你对某个章回有深刻印象，也可以翻开书找那个让你印象深刻的细节，然后填在表里。完成以后，每个小组推选一份代表笔记传上来。
生：（万迪君）我们组选的细节是：“次日天未明，刘姥姥便起来梳洗。”我觉得这个细节体现她准备去荣国府时非常小心谨慎。还有“将板儿教训了几句”，后面又“又教训了几句话”。板儿才五六岁，不懂事，但刘姥姥还要反复教训，生怕他说错话得罪人，这也体现了她的谨慎和胆怯。另外，刘姥姥到荣国府门口不敢过去，看见车马很多，就掸了掸衣服，这可以看出她的小心翼翼。她对守门人的态度是“陪着笑”，到门口时是“蹭过去的”，显示出她对荣国府里人的一种敬畏。
师：其实我设计这个环节时，是希望大家只找一个细节，然后分析清楚。万迪君找了这么多细节，还做了分析，准备非常充分。我想问一下，你觉得刘姥姥最不容易的地方在哪？用一个字或一个词概括她的“难”。你刚才说到了小心、害怕、谨慎、认真、胆怯，你认为她最不容易的是什么？选一个。
生：我觉得是“谨慎”。
师：为什么？
生：可能是因为她身份与荣国府身份的差距太大，所以才要如此谨慎。
师：谨慎。你又讲到了阶级差距，因为巨大的阶级差距，她才会对同是底层的下人胆怯、害怕，并且非常恭敬。她是怎么对那些下人说的？第一句话是什么？“太爷们，纳福。”请你把“谨慎”两个字写在黑板上。来，思琪，你们组。