师：同学们，大家好！今天我们将一起学习部编版六年级下册第五单元的口语交际——辩论。你们有没有在电视节目或现场看过辩论赛呢？老师先给大家播放一小段精彩的辩论赛片段，请大家在观看时留意双方队员是如何论证自己观点的。
（播放辩论赛视频）
师：视频看完了。大家发现了吗？辩手们主要通过摆事实、讲道理、举例子等方法来论证观点。这个单元我们学习的几篇课文，也正是教我们如何用具体事例说明观点。掌握了这种方法，我们就来小试牛刀，开一场班级辩论会吧！
要开辩论会，首先得选好辩题。老师这里有几个与日常生活紧密相关的题目，我们一起来读一读：
电脑时代需要/不需要练字
不可以说谎/可以讲善意的谎言
人们通过竞争/合作取得更大的进步
逆境有利于/不利于成长
小学生上网利大于弊/弊大于利
现在请大家按下暂停键，把这些辩题再读一读，想一想你对哪个辩题最有兴趣，或者有更深的体会。可以小组讨论，也可以全班共同选定一个。
生：（阅读、思考、讨论）
师：看来大家都跃跃欲试了。不过别急，我们刚才说过，辩论要靠事实、道理和例子来支撑观点。所以，辩论前的准备非常重要。老师班上有两个小组已经提前做了准备，我们来看看他们是怎么做的。
首先请“精英组”分享。
生（精英组代表）：我们组选的辩题是“电脑时代需要/不需要练字”，我们持正方观点“需要练字”。拿到辩题后，我们首先一起分析题目，确定了三个准备方向：第一，练字有哪些好处？我们从文化传承和个人修养两个角度搜集材料；第二，电脑时代为什么还需要练字？第三，预想对方可能提出的观点，提前准备反驳材料，比如不练字可能导致提笔忘字等弊端。接着我们分工合作，分别查找资料，最后把要点整理在材料卡片上。
师：精英组准备得很充分。他们先分解辩题，再有针对性地搜集资料，既准备了支持自己的论据，也预想了反驳对方的理由，并且把要点整理成卡片。这就是很好的赛前准备。
现在请反方“英雄组”分享他们的准备过程。
生（英雄组代表）：我们组也选了这个辩题，持反方观点“电脑时代不需要练字”。我们同样先分解辩题，确定了几个角度：电脑打字的优势、练字的劣势、以及练字终将被打字替代的趋势。然后分工搜集材料，比如打字便于保存、整齐省时；练字耗费时间、劳累身体；还找了具体事例，比如现代工作中电脑已普遍替代手写。我们还引用了一些名言，比如比尔·盖茨的话，来增强说服力。最后把所有材料整理归纳成卡片。