师：同学们，大家好。百里不同风，千里不同俗。第一单元以民风民俗为主题，编排了四篇课文。今天我们要回顾的《古诗三首》是这一单元的第三课。这节课，我和大家一起复习，梳理课文要点，分析解答相关习题。读准字音，结合注释理解词义，能够帮助我们更好地理解诗的内涵。那么通过课文的学习，这些字词你都掌握了吗？我们一起来看《练习与测试》上的题目。
师：第一题，加点字注音错误的一项是？
生：答案是C，“七夕”的“七”。
师：是的，一目了然。A“皎洁”、B“笑盈盈”、D“脉脉含情”都是正确的。
师：第二题，没有错别字的一项是？
生：慧眼如炬，选项A是正确的。
师：那B、C、D错在哪里呢？
生：B项“诸侯”的“侯”，中间没有一竖。C项“篇章”的“章”，是“立早章”。D项“鸦雀无声”的“鸦”，是“乌鸦”的“鸦”。
师：第三题，加点字解释不相同的一项是？这道题需要我们动动脑筋，联系平时所学。
生：正确的答案是选B。
师：我们来看一下。A项“纤纤擢素手”和“银装素裹”中的“素”，都是指白皙。C项“泣涕零如雨”和“初闻涕泪满衣裳”中的“涕”，都是指眼泪。D项“寒食东风御柳斜”和“后三宫往北是御花园”中的“御”，都是指皇城。而B项中，“终日不成章”的“章”指花纹，“约法三章”的“章”则表示条款、法令、规章。这些字音词义肯定都难不倒大家。
师：让我们一起走近三首古诗。本课的三首古诗以诗歌的形式向我们展示了中华传统节日的习俗或传说，让我们感受丰富的传统文化内涵。《寒食》和《十五夜望月》都是唐代七言绝句，分别描写了我国传统的寒食节和中秋节的习俗。《迢迢牵牛星》是一首五言诗，借牛郎织女的传说抒发了诗人的忧思。接下来，我们将结合练习与课后题，梳理三首古诗的内容和主题。
师：首先来看第一首，《寒食》，唐·韩翃。“春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。”这是唐代诗人韩翃的作品。诗歌前两句写了仲春的飞花、斜柳两种景物，后两句用“汉宫”“五侯”点明享受特权的对象。诗句“日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家”与俗语“只许州官放火，不许百姓点灯”有相通之处。关于寒食节的起源有许多不同的说法，我们一起来读一读《练习与测试》上的介绍吧。
师：在这则介绍里，我们知道传说寒食节是为了纪念介子推。第二题，“与歌股，但君中‘股’的意思相同的是？”注意，这是一道多选题。
生：答案应该是选B和D。
师：是的，在这里“股”的意思都是指大腿。A“发行股票”、C“拧成一股绳”中的“股”是别的意思。
师：下面我们来看第二首古诗，《迢迢牵牛星》。“迢迢牵牛星，皎皎河汉女。纤纤擢素手，札札弄机杼。终日不成章，泣涕零如雨。河汉清且浅，相去复几许？盈盈一水间，脉脉不得语。”这首诗取材于我国古代神话传说牛郎织女。诗中刻画织女时，通过对神态和动作的描写来揭示人物的内心世界，极富艺术感染力。诗中六个叠音词——“迢迢”、“皎皎”、“纤纤”、“札札”、“盈盈”、“脉脉”，或写景，或写人，或叙情，生动传神，增加了诗歌的韵律美。
师：那诗歌中表达了怎样动人的感情呢？我们一起来回顾牛郎织女的故事，很感人。这动人的故事又是如何通过诗句表现的呢？我们一起来看《补充习题》。
师：《迢迢牵牛星》中，描写两星遥对的清冷环境，并于景中寄寓离愁的诗句是？
生：“迢迢牵牛星，皎皎河汉女。”
师：诗中描绘织女姿态美、勤劳形象的诗句是？
生：“纤纤擢素手，札札弄机杼。”
师：诗中写织女因相思而感到痛苦的诗句是？
生：“终日不成章，泣涕零如雨。”
师：揭示牵牛星、织女心，表达人间夫妇哀愁怨恨情思的诗句是？
生：“盈盈一水间，脉脉不得语。”
师：接下来我们再来看课后习题。第二题：结合牛郎织女的故事，说说《迢迢牵牛星》表达的情感。