师：同学们好，今天我们一起来学习第八课《千年梦圆在今朝》。上课之前，让我们先来观看一段视频。
（播放视频）
师：从视频中你看到了什么？
生：我看到杨利伟叔叔乘坐神舟五号飞船飞上太空。
师：是的，这是2003年10月15日上午9点，在我国酒泉卫星发射中心，随着一声震耳欲聋的巨响，中国自行研制的第一艘载人航天飞船神舟五号发射成功。这一瞬间的改变，这一瞬间的飞跃，实现了中华民族几千年来的飞天梦想。看到这样壮观的场面，此时此刻你最想说些什么呢？
生：我为祖国感到骄傲和自豪！
师：说得真好。那么请大家想一想，课题表达了什么意思呢？
生：“梦”就是中国千年的飞天之梦，“圆”就是实现。“千年梦圆在今朝”就是中华民族千年的飞天梦想终于在今天实现了。
师：理解得非常准确。让我们带着这样的骄傲与自豪，再来读一读课题——千年梦圆在今朝。
师：同学们，经过预习，这些词语你都会读了吗？跟着老师读一遍：揽月、火焰、先驱、实践、嫦娥奔月、党中央、实施、不懈、宛若、里程碑。
师：预习中，你有不懂的疑问吗？
生：中华民族的千年飞天梦是怎么逐步实现的？
师：这个问题提得很好。通过本单元前面三篇课文的学习，我们知道可以通过阅读课文、联系文章内容来解决问题。今天老师再教给大家一个好方法——可以通过表格来梳理文章内容，帮助我们解决问题。我们先来看一看这张表格。第一列是时间，第二列是在这个时间发生的主要事件，第三列是这个事件的意义。比如，课文第一自然段中有表示时间的词语“古代”，这里介绍了古代人的飞天梦想，像“嫦娥奔月”、“鲲鹏展翅”、“九天揽月”等神话传说。这些神话传说寄托着中华民族的飞天梦想。下面把时间交给你们，请大家读一读课文，尝试填写这张表格。
（学生默读课文并填写表格）
师：我们一起来交流一下。第二自然段介绍了谁？
生：明代的万户。他利用火箭尝试上天，是世界历史上第一个试验利用火箭上天的人。
师：很好。第四自然段呢？
生：1970年4月24日，中国第一颗人造卫星“东方红一号”成功发射。这意味着中国成为世界上第五个能够发射卫星的国家。
师：对，这一段需要我们联系上下文来理解。第五自然段？
生：2003年10月15日，神舟五号载人飞船发射成功，标志着中国首次载人航天飞行取得圆满成功。
师：没错。第九自然段还提到了哪些成就？
生：2007年10月24日，“嫦娥一号”月球探测卫星成功发射，中国成为世界上第四个掌握月球探测技术的国家。2019年1月3日，“嫦娥四号”探测器携“玉兔二号”月球车在月球背面成功软着陆，实现了人类探测器首次月背软着陆。
师：大家填得都很准确。通过表格，我们梳理了课文内容，也了解了中国飞天梦想一步步实现的发展历程。那么，为什么千年的飞天梦想能够在今朝实现呢？请大家带着这个问题，再次默读课文，找出文中令你感受最深的地方，写下你的体会。
（学生默读、批注）
师：我们一起来交流交流。谁先来分享？
生：我在第一自然段找到这句话：“富有激情和超凡想象力的炎黄子孙，在千百年的岁月流转之中，不断地尝试实现自己的美好愿望。”从这句话我知道，我们的祖先一直有飞天的梦想，而且从未停止尝试。