师：同学们，大家好，很高兴咱们又见面了。上一节课，我们一起学习了倡议书的格式和内容的写作要点。这节课我们继续学习如何写好一份倡议书。
在同学们提交的倡议书中，老师发现大家选材非常丰富。有的同学关注健康话题，比如提出保护视力、禁止吸烟、正确佩戴口罩等倡议；有的同学关注节能环保，提出节约用电、节约粮食、减少塑料袋使用等话题；还有的同学能针对一些不文明的社会现象提出倡议，比如文明养犬、不乱扔垃圾等。老师发现同学们都很关注生活，从不同角度确立了鲜明的主题。这节课我们就结合大家写好的倡议书，一起来修改完善。
通过上节课的学习，我们已经梳理出写好倡议书的几条标准，你们还记得吗？我们一起来回顾一下。
生：记得！写好倡议书要做到主题鲜明、格式正确、条理清晰、语言简洁、内容具体、便于操作。结尾部分要鼓动号召，感染力强。
师：说得很好。下面我们就借助这些评价标准，一起来修改完善自己和同学的习作。我们先来看一看今天叶同学写的这份《垃圾不落地倡议书》，请同学们仔细阅读，大家觉得他写得怎么样呢？
生：我觉得叶同学的这篇《垃圾不落地倡议书》主题鲜明、格式正确。正文部分条理清晰：先写为什么要发出这样的倡议，接着写倡议的具体内容，最后呼吁大家行动。
师：是的，这份倡议书主题鲜明，格式正确。那就请同学们对照格式要求，也看一看自己的倡议书是否做到了。如果有不恰当的地方，赶快改一改吧。咱们接着交流。
生：这份倡议书的内容做到了分点说明、条理清晰，提出的四点倡议具体可行，读了之后就知道应该怎么做了。
师：是呀，我们发现叶同学的这份倡议书提出了四条具体可行的倡议。他是怎么做到的呢？让我们来听一听他是怎么说的。
生（叶同学）：我发现小区里垃圾乱飞的现象还是经常存在。有些居民把垃圾袋放在垃圾桶旁边，没有扔进桶里，一些流浪猫就会去翻，导致垃圾到处都是。有的垃圾从袋子里掉出来，他们也没有及时捡起来。结合平时观察到的现象，我在提倡议的时候就很有针对性了。
师：听了叶同学的分享，我们发现他之所以能够提出具体可行的倡议，源自于对生活中一些现象的仔细观察和思考。做一个有心人，才能提出针对性强的倡议。咱们继续看他的这份倡议书。
生：结尾他写了“垃圾不落地，小区更美丽”，读起来朗朗上口，很容易被人们记住，感染力很强。
师：是的，我们在写倡议书时，恰当地引用名言警句或者一些朗朗上口的标语，可以增强感染力。刚才我们结合倡议书的评价标准，一起赏析了叶同学的这份倡议书。接下来就请同学们借助评价标准和刚才的点评，去修改完善自己的倡议书。
师：同学们，你们修改好了吗？让我们来看一看这位同学是如何修改的。
生：我写的是《垃圾分类倡议书》。开头原来是这样写的：“为了让我们的小区变得更加清洁，我们要做到垃圾分类。垃圾分类不仅是口号，更要变成我们的行为。”结尾仿照例文写：“一份倡议，一个承诺，一种责任。居民们，让我们行动起来吧。”听了刚才的点评，我在开头部分添加了这段内容：“生活垃圾随意堆放，不仅造成环境污染，还会滋生大量细菌，危害我们的身体健康。据统计，我国每年的生活垃圾排放量大约为4亿吨，垃圾排放已成为严重的环境问题之一。”结尾部分也进行了修改：“垃圾分类一小步，迈向文明一大步。让我们用举手之劳创造更加美好的生活，让垃圾分类成为新时尚。”