师：同学们，大家好！我是江阴市城中实验小学教育集团的吴老师，很高兴今天这节课由我带领大家一起度过。今天我们将一起完成习作《我的心儿怦怦跳》。同学们，你们是不是想结交更多的知心朋友？朋友之间需要坦诚相待，让我们从分享故事、分享心情开始吧。以下这些经历，哪些同学有过？比如坐过山车、上台领奖、去医院拔牙、被狗狗追……当时你的心情是怎样的？
生：我有一次坐过山车，吓得差点儿哭出来。
生：有一次我代表班级参加学校举行的长跑比赛，我获得第三名。上台领奖时我可激动了。
生：有一天我回家时遇到了一只狗，它汪汪叫着奔向我，我吓得边跑边叫，还差点摔了一跤。
师：三位同学说得可真棒啊！生活就是这样，每天都在发生着让我们心儿怦怦跳的事情。当我们惊喜、害怕、紧张、激动的时候，我们的心儿就会怦怦跳。那么，生活中还有哪些事让你的心儿怦怦跳呢？谁愿意再来和大家分享一下？
生：暑假我参加钢琴考级的经历，让我心儿怦怦跳。因为是线上考试，那手机就像一位考官一样盯着我，当时我的脑袋一片空白，都不知道自己是怎么弹完的。
生：我第一次一个人睡的经历也使我心儿怦怦跳，躺在床上我一直胡思乱想，就怕有什么东西跑出来把我给吞了。
生：我去打新冠疫苗的时候也是心儿怦怦跳，看到医生手中那尖尖的针头，我都害怕得躲到了妈妈身后。
师：相信这三位同学分享的经历，很多同学也有过。其实像这样的事情，生活中还有很多很多。老师也想跟大家分享一个我小时候心儿怦怦跳的故事，请大家认真聆听。听完后，请你说说在哪些地方感受到了老师怦怦的心跳呢？
小时候的我有一点贪吃。有一年中秋节，爸爸厂里发了一箱梨，妈妈把梨藏在了她的床下。那天晚上，我想着那些梨怎么也睡不着，于是悄悄起床，蹑手蹑脚地走到了爸爸妈妈的房门口，壮着胆推开了房门。尽管我很小心，但还是听到了“吱嘎”一声，我吓得躲在了门背后，不敢动弹。幸好爸妈干了一天活儿很累了，没有被这声音吵醒。
我猫着腰，慢慢地挪到了床边，趴在地上，手探到床底下摸索了一阵，终于摸到了一只梨。我心里一阵激动：太棒了，我拿到梨啦！正准备凯旋而归时，床上传来“嗯”的一声，我霎时呆愣住了，手中的梨差点掉落在地。
天呐，不会是被爸爸发现了吧？我这么倒霉吗？如果被爸爸当场逮住，我可没好果子吃。我不敢再往下想，心都提到了嗓子眼，背上也隐隐冒出了冷汗。可等我观察了好一会儿，发现没有任何动静，可能只是爸爸做梦时发出的声音，真是虚惊一场。我松了口气，迅速回到了床上，躲在被窝里细细品尝。那梨吃在嘴里真是美味极了，让我回味无穷。
师：同学们，刚刚老师和大家分享了我小时候偷梨吃的故事。你在哪几处感受到了老师怦怦的心跳呢？
生：老师，我来完整地说一下。我觉得您有四处地方能让我感受到您怦怦的心跳，分别是推开门时、摸到梨时、听到床上传来声音时、吃梨的时候。我从这四个地方感受到了老师怦怦的心跳。
师：这位同学听得可真认真呀！老师根据当时的情形绘制了这样一幅心跳图，请同学们仔细观察，你有什么发现？
生：从推门到摸到梨，听到声音到最后吃梨，您的心情在不断发生变化。
师：这位同学可真是个读图小能手！那么，绘制这样的心跳图有什么好处呢？
生：心跳图不仅让我们知道了事情的发展过程，还反映了相应的心情变化，而且一下就能看出是什么时候心跳最厉害、感受最强烈。
师：这位同学善于思考。下面就请同学们选择你最想分享的心跳事件，把题目写在学习单上。这件事中，哪几个时刻让你心儿怦怦跳？在直线上用关键词写一写，然后像老师一样画出属于你自己的心跳图。请大家按下暂停键，在学习单上写一写，画一画。
师：同学们都完成好了吗？请一位同学先来跟大家一起分享。
生：我写的题目是《第一次坐海盗船》，这是我绘制的心跳图。事情的经过是这样的：一天，我和妈妈来到了坐海盗船的地方。上船前听到船上人们的尖叫，我有点打退堂鼓。坐上船了，我紧张得连安全带都系了好几次，幸好工作人员帮助了我。船开动了，起先还好，可是船越晃越高，快和地面垂直了，我感觉自己要从船上掉下来了，吓得魂飞魄散，手死命抓住安全杆。好不容易船平稳了下来，我的心才渐渐平静。我心跳最厉害的时候是船晃到最高点，当时我真怕自己小命不保。
师：这位同学回忆了自己坐海盗船的经过和当时自己的感受，理清了让自己心儿怦怦跳的几个重要时刻，故事非常吸引人。再请一位同学来跟大家分享。
生：我写的题目是《虚惊一场》，这是我绘制的心跳图。事情的经过是这样的：那天早读课，老师突然宣布要抽背古诗，我非常不安，因为我昨晚没有背熟。第一个同学抽到的是《咏鹅》，我真是羡慕得要死，祈祷自己也能这么幸运。轮到我时，我提心吊胆地把手伸进抽签筒，老天偏偏与我作对，让我抽到了自己并不熟练的那一首。我心急如焚，结结巴巴地背了前两句。幸亏有同学提醒我，我才侥幸过关。
师：两位同学非常好地利用了心跳图，帮助自己回忆了事情的经过，理清了心情的变化，还捕捉到了心跳最厉害的时刻，真不错。同学们，心儿怦怦跳的时候，感受是强烈的。那么我们该如何表达，才能把自己当时强烈的感受表达清楚呢？之前我们学过一篇课文《牛和鹅》，其中有这么一段，作者把自己当时惊慌失措、心儿怦怦跳的感受写得非常清楚。请同学们按下暂停键，默读这一小节，看看能不能发现其中表达感受的小妙招呢？