师：小朋友们还记得我吗？你们好！今天这节课我们继续来学习部编版一年级上册语文第八课《zh ch sh r》。上节课我们又认识了几个新的拼音朋友，让我们一起和他们打个招呼：zh、ch、sh、r。他们有一个共同的名字叫声母。声母要读得轻而短，跟老师再来读一读：zh、ch、sh、r。
师：加上他们的好朋友，让我们一起来打个招呼：zhi、chi、shi、ri。他们也有一个共同的名字叫整体认读音节，要读得响而长。跟老师再来读一读：zhi、chi、shi、ri。
生：（跟读）
师：小朋友们读得可真棒呀！看来上节课的内容你们掌握得真不错。现在动物学校的小熊老师要带小朋友们去大森林里玩一玩了。首先他带来了一些单韵母宝宝，小朋友们，你们还记得他们吗？让我们一起来打个招呼：a、o、e、i、u、ü。
生：（跟读）
师：小朋友们表现真棒！但是要想跟小熊老师一起去大森林里旅行，你们还要通过接下来的挑战哦。小朋友们，你们看，这是一些两拼音节，现在请你自己来试一试。拼的时候要注意：前音轻短后音重，两音相连猛一碰。
生：（尝试拼读）
师：好，现在请小朋友们跟老师一起来拼一拼：
zh—ā→zhā，zh—è→zhè，zh—ù→zhù；
ch—á→chá，ch—ě→chě，ch—ū→chū；
sh—ǎ→shǎ，sh—é→shé，sh—ù→shù；
r—è→rè，r—ǔ→rǔ。
师：小朋友们可真棒呀！那现在老师要来加大难度了。小朋友们你们看这是什么呀？
生：老鹰！
师：对，这是一头凶猛的老鹰。那这是什么？
生：爪子！
师：这是老鹰的“爪”。这个音节我们一起来看一看，它是由三部分组成：zh是声母，u是介母，a是韵母，这样的音节就叫三拼音节。小朋友们还记得三拼音节怎么拼吗？
生：声轻介快韵母响！
师：对了！现在请你们跟着老师一起来拼一拼：zh—u—ā→zhuā。
生：（跟读）zhuā。
师：真棒！那zh的三拼音节你会拼吗？请你自己来试一试。
生：（尝试拼读）
师：现在请你听老师拼一拼，看看你拼对了没有：zh—u—ā→zhuā，zh—u—ō→zhuō。
师：小朋友们，zh的三拼音节你们都拼对了吗？可真棒！那ch的三拼音节肯定也难不倒你们，我们一起来拼一拼：ch—u—ā→chuā，ch—u—ō→chuō。
生：（跟读）
师：真棒！sh的三拼音节就更简单了，我们一起来拼一拼：sh—u—ā→shuā，sh—u—ō→shuō。
生：（跟读）
师：三拼音节都拼正确了，挑战成功！现在让我们坐上小熊老师的小火车，一起去大森林里玩一玩吧。小朋友，你看这是谁？
生：大猩猩！
师：大猩猩在干什么呢？
生：擦桌子！
师：对，“擦”是平舌音，“桌”是翘舌音，“子”是整体认读音节。跟老师一起来拼一拼：c—ā→cā，zh—u—ō→zhuō，zǐ。
师：小朋友们，“桌”是本课我们要认识的新字。这是古人写的“桌”，这是现在的“桌”。你们看，桌中间圆圆的部份，是不是就像现在汉字中的“日”？下面的“木”就是桌脚。你们认识这个“桌”了吗？让我们把舌头翘起来，再来读一读：桌。
生：桌。
师：桌子有各种各样的。在教室里摆放的是课桌，吃饭的桌子叫餐桌，书房里摆放的桌子叫书桌。桌子的形状也不一样，圆圆的叫圆桌，方方的叫方桌。
师：刚刚我们一起看看图、说说话、认认字、组组词，就和“桌”交上好朋友了。现在让我们坐上小火车继续往前开，你看这又是谁？