师：同学们，今天我们来学习毛泽东诗歌拓展阅读。此前，我们已领略了《沁园春·长沙》中少年毛泽东的壮志豪情，想必大家对他的诗词已兴趣盎然。接下来，就让我们一同赏析几首课外的毛泽东诗词，感受镌刻于壮阔山河间的青春情怀，品味寂寥秋日里胜似春朝的蓬勃气象。
本节课，我们将探寻毛泽东诗词中的经典意象，挖掘其中蕴含的情感，通过比较分析，掌握诗歌鉴赏方法，体会诗人的青春情怀。毛泽东一生创作颇丰，我们挑选了不同时期的四首作品：《采桑子·重阳》写于1929 年，红四军第七次代表大会后，毛泽东被迫离开部队且身患重病，不久在上海中央支持下恢复职务，此词体现了他当时的心境；《渔家傲·反第一次大围剿》作于1931 年，当时敌强我弱，我军凭借精准战略部署粉碎敌人第一次围剿，该词是毛泽东战争岁月的真实写照，创作于第一次围剿胜利后、第二次反围剿开始不久；《清平乐·六盘山》写于1935 年，毛泽东率领工农红军翻越六盘山，虽历经艰难险阻，诗人仍斗志昂扬，挥笔写下这首豪迈之作；《浪淘沙·北戴河》创作于1954 年，毛泽东到秦皇岛北戴河开会，见白浪滔天，心情激动而作。
品读诗歌方法多样，朗诵能让我们感受诗人或豪迈或细腻的情思。下面以《清平乐·六盘山》《采桑子·重阳》为例，请同学们朗诵并谈谈理解。
生：（朗诵）“天高云淡，望断南飞雁。不到长城非好汉，屈指行程二万。六盘山上高峰，红旗漫卷西风。今日长缨在手，何时缚住苍龙。”
生：（朗诵）“人生易老天难老，岁岁重阳。今又重阳，战地黄花分外香。一年一度秋风劲，不似春光，胜似春光，辽阔江天万里霜。”
师：同学们的朗诵让我们领略到毛泽东诗词的豪情壮志，同时也提醒大家，朗诵时处理好关键词，有助于展现诗歌的画面美；把握好节奏感，能体现诗歌的音乐美；情感饱满，则可凸显诗歌丰富的意蕴美。希望大家重点把握这几点。接下来，我们从字里行间理解诗歌具体内容。
《采桑子》中，“人生易老天难老”，立足于对宇宙人生的清醒认知与深刻理解，揭示了人生真谛与永恒真理。“岁岁重阳，今又重阳，战地黄花分外香”，佳节又至，此地风光别样。“一年一度秋风劲，不似春光”，写出秋风摧枯拉朽、驱陈除腐的威猛凌厉，虽不似春日风光，但肃杀秋气在诗人心中引发的不是哀伤，而是振奋，最终诗人表达出独特的审美选择：“胜似春光，辽阔江天万里霜”。
《渔家傲》上阕是诗人喜闻龙冈之战大捷当晚所作，“万木霜天红烂漫，天兵怒气冲霄汉”，万千枫叶经霜后鲜红夺目，红军战士怒气直冲云霄。“雾满龙冈千嶂暗，齐声唤，前头捉了张辉瓒”，龙冈崇山峻岭间，战士们挥舞红旗欢庆胜利。次年春天，听闻敌人集结更强兵力进行第二次围剿，诗人心潮起伏，写下下阕。面对重兵来犯，诗人充满信心，豪迈高呼：“唤起工农千百万，同心干，不周山下红旗乱”，坚信红旗将插遍中国。
《清平乐·六盘山》上阕描绘诗人登上六盘山所见的北国清秋景色，长空辽阔，白云清朗，南飞大雁已至天边。“不到长城非好汉”，展现红军战士抗日的坚定意志与决心。“屈指行程二万”，诗人屈指一算，红军行程已达二万里，前路再无高山峻岭。下阕写近景，如火红旗在高山之巅迎风舒展。“今日长缨在手，何时缚住苍龙？”直接抒情，长征胜利，革命主动权已掌握在中国共产党手中，战胜敌人只是时间问题。
《浪淘沙·北戴河》中，“大雨落幽燕”，写出雨声如注如线；“白浪滔天”，增添气势，描绘出浪声如雷、浪形如山的汹涌澎湃。“秦皇岛外打鱼船，一片汪洋都不见，知向谁边”，此句既有毛泽东与老渔民交谈的美好回忆，也寄托了他对海上渔船安危的牵挂关怀。下阕提到曹操，将“秋风萧瑟”化为“萧瑟秋风今又是，换了人间”，点明主旨，升华主题，怀古思今，热情歌颂新时代新生活。