师：同学们好，今天我们继续学习《红楼梦》前五回。上节课我们简要了解了前五回的内容，这节课的学习目标与任务有三点：一、了解前五回的作用与艺术；二、体会小说的思想内涵；三、积累阅读方法经验。
首先，请同学们思考一个问题：《红楼梦》的前5回有哪些作用？
作者自云：“因曾历过一番梦幻之后，故将真事隐去，而借‘通灵’之说，撰此《石头记》一书也。故曰‘甄士隐’云云。”但书中所记何人何事？又自云：“今风尘碌碌，一事无成，忽念及当日所有之女子，一一细考较去，觉其行止见识，皆出于我之上。何我堂堂须眉，诚不若彼裙钗哉？实愧则有余，悔又无益之大无可如何之日也！当此，则自欲将已往所赖天恩祖德，锦衣纨绔之时，饫甘餍肥之日，背父兄教育之恩，负师友规谈之德，以至今日一技无成、半生潦倒之罪，编述一集，以告天下人。虽我之罪固不免，然闺阁中本自历历有人，万不可因我之不肖，自护己短，一并使其泯灭也。虽今日之茅椽蓬牖，瓦灶绳床，其晨夕风露，阶柳庭花，亦未有妨我之襟怀笔墨者。虽我未学，下笔无文，又何妨用假语村言，敷演出一段故事来，亦可使闺阁昭传，复可悦世之目，破人愁闷，不亦宜乎？”
从这部分内容可以看出，《红楼梦》交代的写作缘由，一是要展现所见奇女子的风采；二是回顾自己的经历以告诫他人；三是悦人耳目。在石头与空空道人的对话中，石头说道：“我半世亲睹亲闻的这几个女子，虽不敢说强似前代书中所有之人，但事迹原委，亦可以消愁破闷；也有几首歪诗熟话，可以喷饭供酒。至若离合悲欢，兴衰际遇，则又追踪蹑迹，不敢稍加穿凿，徒为供人之目而反失其真传者。今之人，贫者日为衣食所累，富者又怀不足之心，纵然一时稍闲，又有贪淫恋色、好货寻愁之事，那里去有工夫看那理治之书？所以我这一段故事，也不愿世人称奇道妙，也不定要世人喜悦检读，只愿他们当那醉淫饱卧之时，或避事去愁之际，把此一玩，岂不省了些寿命筋力？就比那谋虚逐妄，却也省了口舌是非之害，腿脚奔忙之苦。再者，亦令世人换新眼目，不比那些胡牵乱扯，忽离忽遇，满纸才人淑女、子建文君、红娘小玉等通共熟套之旧稿。”
《红楼梦》前五回的第二个作用，是介绍了主要人物及其关系。由女娲补天、木石前盟两个神话故事做引子，引出贾宝玉与林黛玉两人的原型与前世姻缘；由葫芦案一事引出薛宝钗；由冷子兴之口引出贾府的人物关系；又由林黛玉进贾府，引出贾府主要人物的性格特征。通过前5回，我们对主要人物及其关系有了初步的了解，为下文的阅读做了铺垫。
同时，前五回还介绍了贾府的环境布局。荣国府的建筑布局，西边是贾母院，中间是贾政院，东边是贾赦院。荣宁二府是奉皇帝之命敕造的，荣禧堂的匾额是皇帝御笔所赐。室内陈设的自鸣钟、隋朝墨龙大画，显示着对君王的忠诚与尊贵；来往的宾客也都是“座上珠玑昭日月”的豪门贵族，表明贾家地位尊贵，等级森严。在室内的座位安排上，也能看出贾府的身份等级。比如文中描写：“黛玉度其位次，便不上炕，只向东边椅子上坐了。”在贾母院时，“贾母正面榻上独坐，两边四张空椅，王熙凤忙拉了黛玉在左边第一张椅上坐了，黛玉十分推让。”
接下来，在第三回中，我们通过人物的语言、动作、神态、外貌，包括出场方式等途径，了解了主要人物的性格特征。比如林黛玉美貌多情、体弱多病、生性敏感、言行小心谨慎；贾宝玉独立不羁、个性解放，厌弃对功名利禄的追求；王熙凤精明能干、刁钻狡黠、八面玲珑、善于逢迎。
同时，前五回还有多处运用了谐音、判词等隐喻，预示了人物的命运及结局。比如文章开头写甄士隐岳父名为封肃，谐音“风俗”，注释“在人倾向”，谐音“人情相”，通过这一处谐音点明封建末世的风俗人情是《红楼梦》的重要内容。又如甄英莲谐音“真应怜”，预示了英莲的命运。再如元春、迎春、探春、惜春四姐妹，谐音为“原应叹息”，也预示了四姐妹最后的结局。还有探春的判词“清明涕送江边望，千里东风一梦遥”，暗指探春远嫁海外，犹如断线的风筝，一去不返。
《红楼梦》的精彩不仅在于故事的新奇和灵动飞扬的人物，还在于以警世寓言阐述人生的大哲理、大智慧。文中谐音等方式的隐喻还有很多处，同学们可以试着找一找。那么《红楼梦》的前5回又极具艺术性，同学们想一想有哪些艺术特色？