师：同学们大家好，欢迎回到我们的课堂。这节课我们继续学习古诗。上节课我们学习了《题破山寺后禅院》，感受到了诗人寄情山水的隐逸情怀。这节课我们来学习李白的《送友人》。
我们先来了解一下这首诗的学习要点：一、结合注释理解诗歌内容；二、把握“孤蓬”这一诗歌传统意象；三、体会诗人送别友人真挚而复杂的感受。通过题目我们可以看出这是一首送别诗。古时候由于交通不便，通信极不发达，亲人朋友之间往往一别数载难以相见，所以古人特别看重离别。离别之际，人们往往设酒饯别、折柳相送，有时还要吟诗话别。因此，离情别绪就成为古代文人吟咏的一个永恒主题。李白是大家非常熟悉的一位诗人，他是唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙”。请大家回忆一下初中以来我们学过他的哪些诗篇？七年级上册我们学过他的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》以及《峨眉山月歌》；七年级下册我们学了他的《春夜洛城闻笛》；八年级上册我们学过他的《渡荆门送别》。下面请大家听老师朗读一遍这首诗，注意听清字音，把标红的字音记在书上。
《送友人》
青山横北郭，白水绕东城。
此地一为别，孤蓬万里征。
浮云游子意，落日故人情。
挥手自兹去，萧萧班马鸣。
下面请大家按下暂停键，按照老师标出的节奏来朗读这首诗，要求读准字音和节奏，给大家3分钟时间。接下来我们借助老师给出的注释来理解一下这首诗的内容。
北郭：这里指城墙以北。白水：指明净的水。为别：是分别的意思。蓬：指蓬草，这种草枯后断根，常随风飞旋，这里比喻即将孤身远行的友人。征：指远行。浮云：漂浮的云，比喻游子行踪不定。游子：离家远游的人。落日：比喻难舍之情。自兹去：从此离去，兹，此。萧萧：马的叫声。班马：离群的马。
这首诗的意思是：青翠的山峦横亘在城郭的北面，明净的河水环绕在城郭的东方。在此地我们相互分别，你就像孤蓬随风飘荡，踏上远行之路了。浮云飘动，像是游子不宁的心绪；落日迟迟，如同有人间难舍的深情。挥一挥手，从此离去，连马儿也在萧萧悲鸣。
同学们，我们已经初步理解了诗歌的内容，接下来感悟一下诗情。我们先来看诗的首联“青山横北郭，白水绕东城”。这首诗的首联交代了告别的地点。这两句中，“青山”和“白水”相对，“北郭”和“东城”相对，是对仗工整的对偶句，而且青白相间，色彩明丽。“横”字勾勒出青山的静姿，“绕”字描画出白水的动态，用词准确传神。这两句勾勒出一幅辽阔秀丽的图景，山的静默，水的远去，暗示离别的情景。未见“送别”二字，却已包含依依惜别之情。
我们再来看颔联“此地一为别，孤蓬万里征”。此地一为别，语义陡转，将上联的诗情画意扯破，有了一股悲意。“孤蓬”这个意象比喻即将离去的友人，一个“孤”字写出友人离城的孤独，一个“蓬”字写出友人漂泊无定的状态，“万里”点明离城之遥远。诗人用比喻的手法表达了对朋友漂泊生涯的深切关怀，感情真挚。这两句诗落笔如行云流水，舒畅自然，不拘泥于对仗，别具一格。