师：各位同学大家好，今天我们来继续学习《邓稼先》的第二课时。上节课我们了解了邓稼先优秀的品质，这节课我们将继续深入探究课文。不知道同学们发现没有，课文中有些内容似乎不能直接体现邓稼先的特点，那这些内容到底有什么作用？请同学们按下暂停键，在课本上画出没有直接体现邓稼先特点的内容。
师：大家先跟我看第一部分，这一部分主要讲述了中国百年的历史，似乎跟邓稼先没有太直接的联系。那这部分能否删去？请大家思考一下，大家跟我一起看一下课本。仅在1898年，我国就有胶州湾、旅顺、大连、广州湾、广东威海和香港新界被租借。大家是否注意到“租借”一词上的引号了，这里的引号是什么作用，同学们知道吗？对，就是表示讽刺，或者是表示否定。名为租界，实为抢占。因此作者说那是一个任人宰割的时代。而100年后，中国人民站起来了，这靠的是什么呢？是千千万万人努力的结果。而邓稼先正是这千千万万人的代表，是对这一转变做出了巨大贡献的人。作者从百年历史入手，从而凸显了邓稼先的重要作用，引出下面对邓稼先的介绍。
师：所以大家看这部分是不是还是挺重要的？我们接着来看第三部分。作者为什么要把邓稼先和奥本海默对比着来写呢？一个是中国的科学家，一个是美国的科学家，他们两个对比有什么作用？首先大家一起画一下邓稼先与奥本海默有哪些相同的地方。不难发现，奥本海默和邓稼先分别是美国和中国原子弹设计的领导人，都是各自国家的功臣，那它们又有哪些不同的地方？我们继续在课文中找。
师：从性格特点来看，邓稼先最不引人注目，他忠厚、平实、真诚坦白，一生具有纯的品格；而奥本海默是个拔尖人物，锋芒毕露。从对人影响的角度来看，邓稼先因为他上述的这些品质，人们知道他没有私心，所以人们绝对相信他。而奥本海默因为他太要强、拔尖，太锋芒毕露了，经常给人下不来台，所以佩服他、仰慕他的人很多，不喜欢他的人也不少。
师：那么作者这么来写是想凸显什么呢？我觉得作者首先是想告诉大家，人是文化的产物，中国几千年的主流文化是儒家文化，而邓稼先身上诚恳无私、温和不张扬的个性也正是儒家文化的特点。奥本海默张扬的个性只适合美国崇尚个性的文化，若在中国，尤其是在当时，他恐怕生存困难，更别说取得骄人的成绩了。而邓稼先正是因为真诚无私、威望高，才能被大家所信服，才能为自己创造出科研的环境。所以这部分内容的对比，说明了邓稼先在历史特殊时期为中华民族作出历史性贡献的原因，突出了后文“邓稼先是中国几千年传统文化所孕育出来的，有最高奉献精神的儿子，是中国共产党的理想党员”这一结论。那么我们该如何理解文中所说“邓稼先是中国共产党的理想党员”这句话？我认为那是因为邓稼先忠厚平实、真诚坦白，没有私心，人们绝对相信他，他一生具有纯的品格。而中国共产党的宗旨就是全心全意为人民服务，为祖国、为人民无私奉献自己的一切。邓稼先就是一位实践这一宗旨的人，因此他是理想的党员。