师:同学们,大家好,我是语文冯丽香老师。“梨花淡白柳深青,柳絮飞时花满城”。梨花是春天花市里最婉约的风景,花枝繁茂,花色洁白,花香清幽,更有与月色相融的美好意境,“梨花院落溶溶月,柳絮池塘淡淡风”。今天我们所学的故事,便是在美好的月下梨花林中展开的。大家想一想,深山荒野,月色梨花白,木门板,黑炭大字,半夜来访的瑶族老人,一切是那样的神秘、宁静、优美。好了,话不多说,让我们一起走进这个美丽的故事。

  首先,我们了解一下这个美丽故事的讲述者。彭荆风,1929年生人,当代作家。1949年入伍,随军进入云南边疆。此后30多年,他的足迹遍及云贵高原,在苗族、瑶族、哈尼族、傣族、侗族等少数民族聚集地区参与过剿匪,做过民族工作,办过学。他写了许多反映边疆少数民族生活的作品。

  《驿路梨花》写于1977年,发表在《光明日报》。在大家读这个故事之前,我还要强调几个易读错的字音,请大家跟我一起读:简陋、陡峭、撵走、修葺、恍惚。好,请大家按下暂停键,完成下面几个任务:一、阅读全文,了解情节,复述故事;二、借助工具书和书中的注释,扫清文字障碍;三、给每个自然段加一个标号,按照时间顺序简单分段。

  想必大家对故事已经非常熟悉了,为了方便我们下面的讲述,我们一起核对一下段落标号。全文一共37个自然段,如果按照时间分段,我会把时间分为傍晚、入夜、夜晚、第二天清晨四大块。1 - 5段是傍晚阶段,从“山,好大的山啊”一直到“老余说:‘这里有梨树,前边就会有人家’”,这是第一部分。入夜这一段,6 - 11自然段,从“一弯新月升起来了”到“屋后边有干柴,梁上竹筒里有米,有盐巴,有辣子”,为第二部分。从第12自然段“我们开始烧火做饭”,到27自然段“还看见一个身穿着花衫的哈尼小姑娘在梨花丛中歌唱”,为第三部分。最后28自然段一直到37自然段为第四部分。在分段当中,前三部分我分得比较紧密,因为这部分是整个故事最精彩的部分,值得我们细细品味。而从第二天早上到37自然段,是文章的高潮和结尾部分,我把它们分到了一起。分段的目的主要是理清思路,也是为了下文讲述构建框架。

  接下来我们就按照这个框架进行文章的精读。请大家按下暂停键,快速阅读全文,梳理我与老余的哀牢山借宿经历,完成下列表格。我们先从第一部分开始,先看第一个框架,也就是傍晚部分的故事。这一部分是故事的开端。作者先描写了陡峭的大山,茂密的树林,少有行人的山路,迷茫的暮色。已是夕阳西下,可是山高路远,无处投宿,作者的焦急之情油然而生。可是无巧不成书,正值此时,熟悉本地的老余说有梨树就会有人家,顿时让人在绝望之中心生希望与欢喜。会遇到什么样的人家呢?

  接着往下读,那就是月下的梨花林了。我们一起读一下第七段:“一弯新月升起了,我们借助淡淡的月光,在忽明忽暗的梨花林里走着。山间的夜风吹得人脸上凉凉的,梨花的白色花瓣轻轻飘落在我们身上。”一弯新月,淡淡月光,凉凉夜风,洁白落花,明明暗暗的光影,美得如诗如画。在这仙境般的月下梨林中,有一座草顶篾织的小茅屋,真的是有人家了。欣喜就不用说了,这可是经典的预设场景啊。这是什么人的房子呢?好奇心也油然而生了。好,接下来让我们聚焦这个小茅屋,更神秘了。“请进”二字,好似主人算准了会有陌生人前来,提前热情相邀。而接下来的场景,厚厚的稻草床,清甜的竹筒水,贴心的炭写大字,更让人对茅屋主人心怀感激。干柴、大米、辣子、盐巴,主人准备的物资很简单,但在那个物质贫乏,吃饱肚子都很难的年代,已经很不容易了。这热情周到的主人到底是谁?

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《7年级下册语文 18 驿路梨花 第1课时 逐字稿-2,818字 第1版》.docx
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