师：同学们好，很高兴与大家在空中课堂相遇，共同开启八年级新闻单元的学习。提到新闻，大家都不陌生。在信息化时代，我们随时随地能读新闻、听新闻，尽知天下事。可以说，新闻是时代生活的窗口，读新闻是了解社会生活的重要途径。
学习任务单中布置了任务：一是读材料，梳理新闻知识。阅读教材中新闻阅读策略、消息二则的旁批、知识补白、技巧点拨等资料，用思维导图或表格等工具自主梳理消息的有关知识，了解阅读消息的基本方法。二是选择一份报纸，如《人民日报》《北京晚报》等，读几则消息，了解内容，体会消息这一体裁的特点。大家完成了吗？通过阅读相关材料，你们梳理了哪些新闻知识？我们来看两位同学梳理的内容。
第一位同学采用思维导图，从四个方面介绍新闻知识。新闻有三个特点：真实性、时效性和准确性。大多数新闻具备的要素是何人、何时、何地、何事、何故、如何。一般新闻的重要组成部分有标题、电头、导语、主体、背景和结语。同时注意到消息的表达方式以记叙为主，可添加适当议论。
第二位同学采用表格，不仅从特点、要素、结构方面梳理，还关注到新闻的历史渊源，介绍了新闻的概念和分类。狭义的新闻就是消息，广义的新闻还包括特写、通讯、评论等体裁。同学们，你们采用了哪种方式？是否还有更多方式梳理了更多内容？课下可以和同伴分享。
了解新闻知识后，来看任务二：读消息，梳理消息的六要素。请大家按下暂停键，快速阅读第一则消息，用不同颜色的笔在文中勾画出六要素，并填写在表格相应位置。大家填写得怎么样？我们一起来看，何人？文中能找到“人民解放军”“英勇的人民解放军”“30万人民解放军”，有的同学可能关注到标题中的“我30万大军”，这里“我”指代不明，不读文章难以明白，所以表述不准确。
再看何时，文中出现三个时间词：21日、20日午夜、24小时。细看文章，渡江战役是20日午夜开始，到21日夜，渡过不到24小时，约30万人民解放军渡过长江。所以精准时间应是1949年4月20日午夜至21日夜。
有的同学可能问，为什么不是开头黑体字部分的时间？课文旁批告诉我们，这是电头。回忆课前梳理的新闻知识，电头点出消息发出的单位、地点和时间。我们发现21日夜，约30万人民解放军渡过长江，毛泽东22日2时就发出此消息，可见消息时效性很强。
再看何地，文中点名渡江的两个地点词，长江和芜湖、安庆之间，哪个更准确？显然，芜湖、安庆之间更精准，这是渡江的具体区域。何事，文章开头点明渡江，但事件概括最好是完整一句话，应加上人物，即30万人民解放军渡江。何故，这可能难住大家了。结合课前观看的渡江影片和查找的资料，国民党对长江防线苦心经营三个半月后，4月20日拒绝签订和平协定，4月21日，毛泽东主席与朱德总司令发布向全国进军的命令。文中虽未明写，但文末“坚决地执行毛主席、朱总司令的命令”暗示了渡江战役打响的原因。如何，开头第一句“已有大约30万人渡过长江”和第四句“三十万人民解放军已突破敌阵，占领南岸广大地区”都交代了渡江结果。
经过梳理，就可把消息六要素填进表格。梳理过程中，大家有什么新收获？我们发现新闻六要素很像记叙文六要素，找六要素时，可找人物、时间词、地点词、动作词、结果词来快速提取。还发现，新闻六要素概括起来就是新闻事实，是客观真实的，绝不允许虚构。梳理六要素能帮助我们快速把握消息内容。
接下来，请大家按下暂停键，快速阅读第二则消息，边读边用不同颜色笔勾画出六要素，然后填写在表格中。有了分析第一则消息的经验，相信大家能快速填好。我们来看，何人？这次报道的是人民解放军百万大军，从第一句“人民解放军百万大军从1000余华里的战线上冲破敌阵，横渡长江”可直接提取。何时？文中出现多个时间词，电头中的22日22时是消息发布时间，中路军20日夜起渡江，24小时内渡过；西路军21日下午5时起渡江，至发电时（22日22时）已渡过三分之二，余部23日可渡完；东路军与西路军同日同时渡江，即21日下午5时起，还有23日、21日下午至22日下午。消息发布时间是22日22时，文中涉及三路军渡江时间，所以时间应是1949年4月20日夜至4月22日22时。
再看何地，第二句点明西起九江（不含）东至江阴。何事，第一句交代“冲破敌阵，横渡长江”。何故，写中西路军所遇敌情时，文中提到“此种情况，另一方面，这和国民党反动派拒绝签订和平协定有很大关系”，点明部分原因。结合背景资料，20日南京国民党政府拒绝接受和平协定条款，21日毛泽东主席和朱德总司令发出向全国进军的命令。
再看如何，新闻正文分别从中、西、东三路军陈述。中路军首先突破安庆、芜湖线，30万人全部渡过，占领长江南岸；西路军35万渡过三分之二，已占领广大南岸阵地；东路军35万已渡过大部，经过整天激战，歼灭及击溃一切抵抗之敌，占领南岸阵地，控制江阴要塞，切断镇江无锡段铁路线。填写时，可分着写，也可总着说“人民解放军百万大军横渡长江”。“横渡”一词很有韵味，虽未直说渡过，但能感受到人民解放军磅礴气势和三路军渡江情况。