师：同学们，大家好。今天我们一起来学习综合性学习“文学部落”。亲爱的同学们，当你顺利学完本册课本的几个单元后，是否被文学的魅力所深深打动？在广袤的文学世界里，多姿多彩的人生画卷尽收眼底，美的情感、美的形象、美的语言，使人着迷，令人陶醉。文学伴随我们成长，带领我们走进过去和未来，让我们的心灵得到归宿。现在，就让我们进行一次关于文学的探究活动，一起叩响文学的大门，借助“文学部落”这一载体展开。
通过今天的学习，期待同学们点燃对阅读的热情，与优秀的文学作品对话，丰富自己的人生体验，提高审美品味，一起汲取丰富的营养，品尝探索的艰辛，感受成长的喜悦。相信大家早就与班级同学共同组建了属于自己的文学部落，像小说、诗歌、散文、戏剧等大家感兴趣的文学部落。现在我们一起走进小说部落和诗歌部落，看看他们是如何开展读书写作交流活动的。“最是书香能致远”，读一本好书就是和许多高尚的人谈话。本学期，班级小说部落、诗歌部落将开展同读类阅读活动，让读书不再是我们个体的寂寞旅行。同学们将共同阅读一本书，有交流、有分享、有碰撞，让书香通过共读的形式在班级弥漫，成就读书的快乐与幸福。
那什么是同读类阅读活动呢？同读类阅读就是参与者同读一本书类型的阅读活动。小说部落选择的同读书目是《西游记》，诗歌部落进行的同读活动，是同读一类词。在开展同读类阅读活动时，若想活动成功，选择合适的活动书目是关系到活动成败的关键环节。我们该如何选择合适的书目呢？建议大家可以从两个方面考虑，一方面需要考虑这个书目能否适切后续活动的主题，另一方面需要考虑文本的可读性和经典性问题。像小说部落选择的同读书目《西游记》，文本的可读性和经典性自不必多言。唐僧师徒四人西天取经的故事家喻户晓，人人耳熟能详。另外，《西游记》是必读书目，后续还可以跟名著阅读的其他活动自然融合。
诗歌部落进行的同读活动是同读一类词，选择的都是经典的家国情怀类诗词。家是最小国，国是千万家，每个人的生命体验都与家国紧密相连。这些经典诗词能让我们深切地体会到作者身上浓浓的爱国深情，为后续诗歌朗诵、诗歌鉴赏都奠定了良好基础。
共读书目确定好之后，我们就可以进行部落任务设计了。小说部落任务设计是大家同读一本书，填写佳作欣赏卡，对精美语段进行摘录，做好相应的读书笔记。一本书有再多的精华，在你阅读之后记下来的才是属于你的精华，或者说你和作者的交集。读书笔记一般包括阅读日期、书名、作者、摘抄内容，还有自身的理解。那具体该如何做读书笔记？老师建议大家可以这样操作：一、在读书的过程中，遇到有趣的、有疑问的、重要的地方就记录下来，以方便我们以后备份查阅。二、在读书的过程中，如有自己结合已有知识而总结出结论的，一定要记录下自己是如何得出这个结论的。三、做读书笔记时，也可以等你看完一整章节的时候，凭借回忆来做笔记。四、系统结构式，以知识框架的形式来做读书笔记。这些都是我们可以借鉴和学习的一些做读书笔记的好方法。读书笔记具体如何做？我们来看看这位同学在阅读《西游记》时做的读书笔记，他首先摘录了孙悟空三次怒打白骨精的句子，请大家仔细阅读。好，现在大家看第2页。
好，大家继续往下看。摘录完毕后，这位同学写出了自己感受最深之处。这位同学在读书的过程中，结合文章中具体的示例，总结出人物形象，把自己如何得出这个结论的过程给记录下来了。我们在做读书笔记的时候，可以借鉴学习这种做法。另外一位同学在阅读孙悟空相关的故事情节时，把自己读到的有趣的、有疑问的、重要的地方记录下来。他有这样的疑问和思考：孙悟空曾经两次打杀强盗，被唐僧指责为无故伤人的性命，连观音菩萨也认为孙悟空不仁。第一次六个强盗看见孙悟空拿出碗来粗细的金箍棒，已经被唬得四散逃走，孙悟空却执意要团团赶上，把他们一个个尽数打死。第二次，孙悟空先是把两个强盗头子打得脑浆迸裂，后来又特地喝问一个还没断气的强盗，从而找到老丈人的儿子，割下头来，血淋淋地提在手中，拿给唐僧看。佛教讲究众生平等，孙悟空这种滥杀无辜的人，他是英雄还是反派？这位同学在读书过程中，把这些阅读中的疑惑和思考及时记录下来，可以更好地为下一步的文学探究做准备。
诗歌部落任务设计是大家同读一类词。诗歌部落的同学们选择了三首豪放词：范仲淹《渔家傲·秋思》、辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》、苏轼《江城子·密州出猎》。而且在交流之前，他们还做了一些方向性的赏析指导，给大家设计了一个学习任务单，让大家从作者简介、写作背景、场面描写、作者抱负、三首词的共同点等角度来提前学习，查找相关资料，为大家下一步的品评、鉴赏、讨论交流指明了方向。
同学们，大家有没有发现，两个小组在交流之前都进行了相应的任务设计？小说部落是同读一本书，通过填写佳作欣赏卡的形式落实读书笔记的相关内容。诗歌部落的同学则是同读一类词，并且做了一些方向性的赏析指导。他们为什么要这么做？因为有了明确的任务安排，大家在读书、写作交流时才有共同的话题，有了共同的语言，大家才能更容易地碰撞出智慧的火花。
那么我们的文学部落在设计统一任务时，还有哪些要注意的方面？第一，任务的设计要遵循兴趣至上的原则，只有大家对本部落的任务感兴趣，同学们的热情才能被激发、被点燃，后面的任务也才能够更加持久深入。第二，任务的设计要以小见大，层层深入。设计任务要以小见大，所谓小，是指切入点要小，尽量从你能够掌控的较小范围来处理选题。所谓大，是指视野要大，由小问题引申出大道理，以小见大，循序渐进，层层深入进行研究。