师：亲爱的同学们，让我们继续学习《文言文二则》。通过题目，你能猜一猜这是一个什么样的故事吗？
生：题目中有“两小儿”，我猜想这是故事中的主要人物，“辩”是辩论，“日”是太阳。所以我猜想这个故事讲的是两个小孩在辩论与太阳有关的内容。
师：你不仅关注到人物，还发现了“辩”这个词，这个故事就是围绕着“辩”这个字展开的。让我们先读一读这篇文言文，请你拿起笔来，结合着老师的朗读，做好读音和停顿的批注。
《两小儿辩日》
孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。
一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”
一儿曰：“我以日出初远，而日中时近也。”
一儿曰：“日出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”
一儿曰：“日初出苍苍凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”
孔子不能决也。
两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”
读音和停顿都做好标注了，接下来让我们再利用之前学习过的方法，理解读不懂的语句，再用自己的话讲一讲这个故事的内容。请同学们结合共学提示，进行小组合作学习。请暂停视频，开始自主学习。
生：请大家跟着我再来读一读课文。
孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。
一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”
一儿曰：“我以日出初远，而日中时近也。”
一儿曰：“日出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”
一儿曰：“日初出苍苍凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”
孔子不能决也。
两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”
生：请大家跟我看。“我以日始出时去人近”，这句话通过联系上下文，我猜想去是距离的意思。“日出大如车盖，及日中则如盘盂”，这句之前我不知道“车盖”“盘盂”是什么，现在借助注释，我知道了。车盖就是古时候车上的棚盖，盘盂就是过去吃饭喝酒用的器具。
生：请大家跟我看，“日初出苍苍凉凉，及其日中如探汤”。我借助注释，知道了这里的“汤”是热水。我还想到了含有“汤”字的成语，如赴汤蹈火、固若金汤，也都是热水的意思。
生：我来讲一讲这个故事的内容。孔子到东方游学，遇见两个小孩在争辩，便询问争辩的原因。一个小孩说：“我认为太阳刚升起来时离人近，而到中午时离人远。” 一个小孩说：“我认为太阳刚升起时离人远，而到中午时离人近。” 一个小孩说：“太阳刚升起时，大得像一个车盖。到了中午时，小得像一个盘盂。这不是远小近大吗？” 一个小孩说：“太阳刚出来时很寒凉，到了中午时就像把手伸进热水里一样热。这不是近热远凉吗？” 孔子听了，不能判定他们谁对谁错。两个小孩笑着说：“谁说你知识更渊博呢？”
师：感谢同学们的分享，刚刚老师注意到，同学们已经通过联系上下文的方法理解了“孔子不能决也”中“决”的意思。对于这个词，我们不仅可以联系上下文来理解，还可以借助现代汉语的字译来推测它的意思，来给它组个词，决断、决定，这就是它在文中的意思了。而刚刚在同学们用自己的话讲解这个故事时，有一部分的内容还不是特别清楚，也就是这四次的“一儿曰”。其实这4句话是两小儿的两次对话，第一次两个人都在表明观点，而第二次则是在用具体的事例来进一步说明自己的观点。那不妨让我们聚焦这两小儿是如何辩斗的。请根据课文填写表格，借助你填写的表格说一说他们是怎样说明自己的观点。请你暂停视频进行自主学习。
生：我是这样填写表格的。小儿甲的观点是，早上的太阳离人近，而中午的太阳则离人远。他看到的现象是，早上的太阳像车盖，而中午的太阳却只有盘盂大小了。他的依据是近大远小。小儿乙的观点正好与他相反，认为早上的太阳离人远，而中午离人近。他观察的现象是早上气温低，而中午则气温高。他的依据就是离得近温度就高，离得远温度就低。我还发现了第一个小孩儿在辩论时将太阳说成车盖和盘盂，非常形象。