师：亲爱的同学们大家好！蓝天、森林、大海蕴藏着自然的奥秘，过去、现在、未来，述说着科技的精彩。通过这一单元课文的学习，我们学会了提出问题并尝试解决。其实，面对身边最为平常的事物，我们也可以提出许多有趣的问题。请同学们按下暂停键思考一分钟，试着提一提问题。
生：（思考一分钟后）
师：下面，我们连线一位同学，看看他提出了什么样的问题。
生：在生活中，我发现了一些很奇怪的事情，大家一起来看看。这是一个矿泉水瓶，我在瓶身上钻了一个洞，把吸管插进去，再用蓝胶封闭一下，防止漏水。现在我们开始实验，盖上瓶盖的时候，水并不会流出来；打开瓶盖的时候，水就流出来了。这究竟是为什么呢？
师：有趣的问题还有很多，比如铁为什么会生锈？雷阵雨后天空为什么会出现彩虹？为什么金鱼睁着眼睛睡觉？为什么面包放久了会发硬？为什么水能带走脏东西？这些平淡无奇的事物引发了一个个“为什么”，简直就像到了问号大本营。你们想知道这些问题的答案吗？今天，就让我们一起走进“快乐读书”，到科普作品中去寻找答案。首先，我们来做一个猜书名的小游戏。“五千个？哪里？七千个？怎样？十万个为什么？”这个书名与英国作家、诺贝尔文学奖获得者卢·吉卜林有关，你猜猜是哪本书？
生：（齐答）《十万个为什么》！
师：对啦，就是《十万个为什么》。这本书是我们即将要读的一本科普书籍，特别受欢迎，正因为它受到了各个国家儿童的喜爱，所以被翻译成了多种版本。
师：对于“快乐读书”，同学们已经不陌生了。一年级时，我们读了诗歌和童谣；二年级读的是神话故事，认识了很多可爱的人物，如神笔马良、大头儿子等等；三年级我们读的是童话故事，丰富了我们的想象力，让每个同学都向往真善美。到了四年级，我们开始读科普故事。那么，无论读什么书，当我们捧起一本书，最先要做什么呢？通常会去寻找哪些信息？请听这位同学怎么说。
生：那当然是仔细阅读书的封面。我知道了书名是《十万个为什么》，作者是伊林，翻译者是徐晨，出版社是山东画报出版社。我还找到了作者简介，伊林是苏联科普作家、工程师、儿童文学作家，生于乌克兰，代表作有《十万个为什么》《天气陛下》等等。他对苏联科普文学作出了贡献，对中国现代科普事业的发展也有一定的影响。他从小酷爱读书，喜欢大自然，喜爱科学实验，童年时期曾仔细观察和研究蚂蚁的生活习性，观察天空和星象，对于普希金等名家的作品，他也爱不释手。这一切为他日后用文艺的手法、诗一般的意境创作科普作品打下了基础。
师：接下来，我们再一起看看封底，你能发现哪些信息？
生：下面来到“信息第二章”，封底有名人对这本书的评价，还有书的价格和二维码，可以链接书店查找这本书的相关信息，还能选购到更多的书籍。细心的同学把封底展开，会发现这本书列举了统编版语文教材指定的阅读书籍，有我们熟悉且读过的《七色花》《神笔马良》等等，还有我们即将要读的五年级必读书目《三国演义》《水浒传》等等。
生：接下来来到“信息第三站”——扉页。这本书是什么时候出版的？已经是第几次印刷？目录让我们知道这本书的结构是由《屋内旅行记》和附录两大部分组成，每一章节有页码，便于我们快速查阅。