师：亲爱的同学们，大家好。今天我们将开启四年级下学期最后一个单元的学习。一起来读读单元导语：“奇妙的童话点燃缤纷的焰火，照亮我们五彩的梦。”这个单元围绕中外经典童话编排了三篇课文，有我国作家张天翼的《宝葫芦的秘密（节选）》，英国作家王尔德的《巨人的花园》，还有丹麦作家安徒生的《海的女儿》。本单元的语文要素是感受童话的奇妙，体会人物真善美的形象。其实在三年级上学期第三单元，我们已经学习过童话，感受了童话丰富的想象。这个单元我们将进一步体会人物形象，加深对童话的认识和了解。习作方面，我们要能按自己的想法新编故事，充分发挥想象力和创造力。
接下来，让我们一同走进第25课《宝葫芦的秘密（节选）》。同学们，如果有这样一个宝葫芦，想要什么就会有什么，你们感兴趣吗？今天我们要学习的这篇文章就跟一个神奇的葫芦有关。我们先来了解一下作者张天翼，他是深受少年儿童喜爱的儿童文学作家，几乎把所有精力都投入到儿童文学创作中，代表作品有《宝葫芦的秘密》《秃秃大王》《大林和小林》《奇怪的地方》等。今天我们要学习的文章就选自《宝葫芦的秘密》。这部作品50年前就家喻户晓，陪伴了几代人的成长，如今仍影响着孩子们。同学们是不是迫不及待要读一读这篇文章了？现在请翻开书，暂停视频，自由朗读课文，注意读准字音，读通句子。课文中的词语，你们都会读了吗？我们来听听这位同学的朗读。
生：王宝、介绍、妖怪、规矩、怕烫、脸上、拽住、向日葵、发愣。
师：在这些词语中，有几个字音不太好读。先来看看这个“矩”，单独出现时读三声，在“规矩”这个词里念轻声。“拽”是翘舌音，读的时候要准确。这篇文章中还有个多音字“冲”，读四声时，表示对着、向着的意思。我们把它放到句子中，再来读一读。
生：李四希望有一条大花狗，马上就冒出了那么一条，冲着他摇尾巴，舔他的手。
师：“冲”还有另外一个读音，读一声，可以组词“冲剂”“冲洗”。关于多音字的读音，同学们要学会在具体语境中正确辨别。再来看看这些要求会写的生字，写的时候要关注汉字的结构布局、穿插避让，有需要注意的地方，可以在语文书上作批注。老师提醒一下这三个字的写法：“矩”，第四笔撇不出头，右边最后一笔是竖折；“舔”，右半部分第一笔是横，最后两点要并排写；“乖”，要注意笔顺，第六笔写撇，第七笔也写撇，第八笔写捺。下面请暂停视频，把刚才强调过的字在书上空白处写一遍，再挑出你认为最难写的字练一练。字词都认识了，下面请把它们带到文章中，暂停视频，再来大声读一读课文，一边读一边想，这篇课文讲了一件什么事儿，你能试着说说看吗？