师：亲爱的同学们，大家好！今天我们一起来上一堂口语交际课。本单元的口语交际主题是“趣味故事会”。相信你们都很喜欢听故事，老师也一样。有的故事让人感到温暖，有的故事让人明白道理，还有的故事特别有趣，让人着迷。那你们最喜欢的故事是什么呢？怎样才能把自己喜欢的故事讲给大家听，让他们也喜欢呢？今天我们就来学习如何讲好一个故事。
首先，我们要选择一个故事。你可以从之前读过的故事里选，也可以去图书馆借阅一些书籍来挑选。应该选择什么样的故事呢？既然本单元的口语交际主题是讲有趣的故事，相信大家心中已经有答案了。老师这里有两个故事，请你们读一读，想一想哪个故事更适合讲给大家听。（按下暂停键）
这两个故事内容都很完整，语言也流畅优美。但和第二个故事相比，《青蛙和乌龟》的故事语言更生动有趣，尤其是它们之间的对话。比如第二自然段，当乌龟看见狐狸想吃掉青蛙时，就在狐狸的尾巴上狠狠地咬了一口。狐狸痛得大叫：“哎呦，谁咬我的尾巴，好痛啊！”读了狐狸的话，是不是能想到它痛得大叫的画面，画面感十足。不仅如此，故事的情节也是一波三折。本以为乖巧的乌龟会被狡猾的狐狸欺负，没想到结果是狐狸掉进水里，狼狈地喊救命。故事内容充满奇思妙想，这样有趣的故事一定很吸引人。大家在选择故事的时候，也要选有趣的。有趣的故事可以是内容充满奇思妙想，也可以是情节一波三折，还可以是人物生动有趣。
选择好故事后，就要熟记故事内容，这是讲好故事的前提。之前学过的复述方法可以帮助我们更快、更准确地记住故事内容。还记得这一单元学习过的复述方法吗？我们一起回忆一下。
第一个方法是记住表格，将故事内容梳理清楚，可以按时间顺序、事情发展顺序进行梳理。例如，我们学习《枣核》一课时，复述枣核机智勇敢的部分，就利用表格按照故事发展顺序，分别对衙役、枣核和县官的行为表现进行了梳理，表格里的内容就是故事的重点部分，这样的梳理可以帮助我们讲得更有条理。
第二个复述方法是借助示意图和文字提示，将故事内容梳理清楚，把时间、地点、人物、情节等牢牢记住。例如，学习《漏》一课时，复述故事时，利用示意图和文字提示，按照地点线索把故事复述完整。
选好故事后，大家可以先熟读课文，尤其是有趣的部分，多读几遍，在脑海中留下深刻的印象。再运用学过的方法将故事内容梳理清楚，记住时间、地点、人物和重要情节。接着就可以进行试讲了。试讲时，大家可以学着教材中小女孩的样子，对着镜子自己练习，也可以讲给家人听，根据他们的建议进一步改进，一定要讲得熟练。