师：同学们，上节课我们学习了天气的词语，还积累了春天的词语，大家还记得吗？我们先来复习一下，自己读一读。
生：（自行朗读）
师：现在老师说词语，大家指一指屏幕上对应的词。雷电、霜冻、暴雨、阵雨、雨夹雪、浓雾。
生：（指出对应词语）
师：我们再来复习春天的词语，大家先自己读一遍，可以按下暂停键。
生：（自行朗读）
师：现在老师读前面的词语，同学们读后面的，也可以和家人一起读一读。开始。春回大地。
生：柳绿花红。
师：冰雪融化。
生：百花齐放。
师：这节课我们继续来学习语文园地一的内容。上课前，我们先来猜个谜语。听老师读：“老师不说话，肚里学问大，有字不认识，快去请教他。”打一种学习用品，大家来猜一猜。
生：谜底是字典。
师：对，大家家里有没有字典？字典可是我们学习汉字的好伙伴儿，字母表就藏在字典里，它能帮助我们认识很多汉字。大家先来读读这个字母表，开始。
生：（朗读字母表）
师：细心的同学是不是已经发现，每两行字母有的长得像双胞胎，有的长得差不多像亲兄弟。其实它们是字母的大小写，上面的字母是大写，下面的是小写。现在大家知道了吧？这个字母表中虽然只有26个字母，但藏着许多小秘密。字母表中有些大小写字母长得完全一样，大家快来找一找，开始。
生：（寻找并指出）
师：看看是这些吗？还有些字母长得差不多，请大家勾一勾。
生：（勾出相似字母）
师：来看看勾对了吗？字母表中还有些字母大小写差异比较大，请大家把它们圈出来，可以按下暂停键。
生：（圈出差异大的字母）
师：我们来看看和老师圈的一样吗？我们一起来读一读。
生：（跟读）
师：大家也可以在本子上试着写一写，记住这些大小写字母差别大的。记住26个字母表中的字母顺序非常重要，请大家再来读一读这个字母表，试着背一背。
生：（朗读并背诵字母表）
师：我们一起来背一背好吗？开始。
生：（背诵字母表）
师：如果已经能够背熟了，就夸夸自己，或者给自己画个小笑脸儿。小小字母功劳大，认字、查字全靠它。以后我们会进一步学习查字典，就可以通过这些字母查到自己想查的字了。同学们，是不是非常期待查字典了？其实用拼音就能查字，想用拼音查字典，掌握好字的韵母也非常重要。请大家读准这几个字的韵母，读完后我们来玩个游戏。请读读这8个字，注意它们韵母的发音，看看发现了什么秘密。