师：同学们好，今天和大家一起来学习。上课之前，我们先来做个小游戏，看美食，猜节日。“30儿包饺子”，你们一定猜到，这就是中国人最重要的节日——春节。“小小汤圆儿圆又圆，泡汤圆儿吃元宵”，这就是元宵节。“吃月饼，赏明月”，对，这就是中秋节。我们都爱过节。仔细看看这个“节”字，上面是草字头，下面横折钩、竖。这个节日的“节”，你记住了吗？端午节吃什么呢？“粽子香，蘸白糖”，端午节吃粽子，所以粽子还有一个好听的名字叫“端午粽”。今天我们一起来学习第10课《端午粽》。
师：课题中有一个生字，“五”字不出头就是“午”。题目里还有两个新偏旁，粒字旁、米字旁。请你观察它们和汉字“粒”“米”有什么不同？“力”在左边作偏旁时，横变提；“米”在左边作偏旁时，捺变点。“人力正站直为端”，左边立字旁，右边上面是“山”，下面是“而”。这三个字帮我们记住了新字“端”。“粽”为什么是米字旁？因为粽子是糯米做的，右边这个字是“祖宗”的“宗”，我们的老祖宗1000多年前就有了端午节吃粽子的习俗了。
师：今天让我们一起走进端午节。下面请你按下暂停键，自己朗读课文，要求读准字音，不认识的字借助拼音拼一拼，读通句子，遇到长句子，多读几遍。生字宝宝会读了吗？请你暂停播放，自己拼读一遍，去掉拼音，还能读正确吗？跟老师一起读一遍：端（duān）、粽（zòng）、节（jié）、总（zǒng）、米（mǐ）、间（jiān）、分（fēn）、豆（dòu）、肉（ròu）、带（dài）、知（zhī）、据（jù）。自己再出声儿读一读。请你试着用我们学过的识字方法来说说怎么记住今天的生字，暂停播放试试。
师：门里加日就是“中间”的“间”，鸭子头下加刀就是“十分”的“分”，提手旁加“邻居”的“居”就是“据说”的“据”。今天的生字里有两个字都有“心字底”，“想念”的“念”，上面是“今天”的“今”，下面是“心”；“总是”的“总”，上面一个倒着的“八”，中间一个扁口，下面一个“心字底”。聪明的你一定要用心记住。“知道”的“知”和“短”这两个字是不是很像？知道就要用口大声说出来，“短”就像一颗小豆子那么短小，遇到长得很像的字，比一比，找出不同点，就能记住。汉字就像一幅画，这是你们爱吃的“肉”，图画中的“肉”，甲骨文中的“肉”是这样写的，是不是跟肉的样子很像？这是小篆中的“肉”字，最后演变成了现在的楷体字“肉”。这是白白的“大米”，甲骨文的“米”，上下米粒分开，中间是格挡。小篆中的“米”字，这是楷体字“米”。再读一遍“米”，大米的“米”，看图识字也是一个好办法。我们来一起认识“豆”，这是我们常吃的青豆，这是土豆，其实还有豆角等蔬菜中都含有豆子，这就是课文里说的“红豆”。通过看图，我们认识了“豆”字，我们还可以用这种方法。
师：“带”，古时候人们系在头上或腰上的长条状事物，所以“带”组成的许多词语都是长条状，比如轻盈的装饰叫“飘带”，皮革做的叫“皮带”，这种海底植物细细长长的叫“海带”，这种鱼体型又细又长，叫“带鱼”。你们记住这个“带”字了吗？相信大家已经记住不少生字了，我们一起来做个小游戏，看看你能不能把字音读准。