师：同学们好，欢迎来到快乐读书吧。大家都爱听故事吗？我们先来听一个民间故事。
生：从前有座山，山里有座庙，庙里有个老和尚，在给小和尚讲故事，讲的是什么故事呢？
师：同学们，你们知道讲的是什么故事吗？你能继续往下讲吗？对了，就是从前有座山，山里有座庙，庙里有个老和尚，在给小和尚讲故事。在你很小的时候，爷爷奶奶也许就给你讲过这个故事，你们觉得它有意思吗？
生：我觉得很有趣。起点就是终点，终点就是起点。
生：谁也不会知道老和尚究竟讲了多少一样的故事，这是一个无限循环的故事，一个永远讲不完的故事。故事里面套故事，情节不断在重复。
生：这个故事虽然短，但一直流传下来，周而复始，生生不息。
师：民间故事就是这样精妙有趣，不断地传递着老百姓的故事。课前老师还安排大家阅读了中外的民间故事，像从前有座山这样耳熟能详的故事还有很多，你还知道哪些？
生：我知道梁山伯与祝英台的故事，梁祝经历了生离死别，最后羽化成蝶，形影不离。它和牛郎织女一样，是中国四大民间故事之一。粤剧《十八相送》，就写了梁祝那永远不朽的爱情。
生：我知道八仙过海这个民间故事，我听过它的戏曲版本。八仙参加完王母娘娘的蟠桃盛会后，酒醉而归，来到东海边，看见银波滚滚，波浪滔滔，吕洞宾提议乘兴遨游一番，散散酒气。但他们是陆地神仙，不识水性，八仙便使出自己的法器，各显神通，醉游东海。
生：在非洲的民间故事中，我读过一个关于大象的故事。人类为了获得耕地，使森林逐渐减少，大象为了生存不断迁徙。但每年雨季开始后的第一个月，大象们都要回到故乡停留一段时间。它们之所以坚持，是因为要让小象们知道故乡在哪里，让林子里的大象落叶归根。
师：它们都是民间故事中的经典，我们一直感受着民间故事的魅力。现在请同学们打开语文书，我们一起看快乐读书吧这部分内容，请你整体读一读，看看读书吧给你的启发是什么？我们听听同学们是怎么说的吧。
生：快乐读书吧，题目是《从前有座山》。整体来看，它是由导语、“你读过吗”、小贴士和“相信你可以读更多”四部分组成。“你读过吗”里的内容都是中国的民间故事，“相信你可以读更多”列举了欧洲、非洲地区的民间故事，教材中还配了非洲大地上人们讲唱故事的插图，让我们感受到民间故事真的是一种口头艺术，它存在于世界上每一个角落。
师：相信同学们会通过阅读产生新的认知，收获更多的乐趣。
师：两个小贴士告诉了我们民间故事的特点，我来给大家读一读。作为一种口头艺术，民间故事一般有固定的类型和重复的段落，这是为了在讲述中方便记忆，同时加深听众的印象。民间故事寄托着人们朴素的愿望，正义却弱小的主人公总是能够打败强大的对手，心地善良的穷苦人最终会丰衣足食，过上幸福的生活。
师：小贴士，让我们更多地了解了民间故事。现在就让我们一起走进中国民间故事中的《田螺姑娘》吧。
师：从前，有个年轻人独自种着几亩田过活。他每天天还没亮就起床，吃完早饭，就带了午饭到田里去耕作。直到太阳落山的时候，他才回家自己做晚饭吃，衣服脏了自己洗，鞋袜破了就自己缝缝补补。有一天，他到田里去耕作，捡回来一个大田螺，那是一个青艳艳像宝玉一样的田螺。他舍不得吃，就养在灶头旁边的水缸里，水缸里的水变得特别清，看不到一点儿污泥。第二天晚上，年轻人从田里耕作回来，一进门就看见灶上热气腾腾的，屋子里也收拾得干干净净、整整齐齐。他揭开锅盖一看，饭做好了，菜也做好了，他感到很奇怪。他把这情形告诉了隔壁的老太太，老太太说一定是田螺姑娘来帮了你的忙。
师：故事读完了，你从这段话中体会到了什么？
生：我觉得年轻人很勤劳，而且真的会有田螺姑娘帮他忙吗？田螺姑娘为什么帮他的忙呢？我很想继续读完。
师：看来这个小片段很吸引你，也让你插上了想象的翅膀。现在请同学们再读一读，把文字中最吸引你的情节找出来，可能是最感兴趣的，也可能是印象最深刻的内容。认真读一读，并在旁边写写感受吧。同学们，我们一起来谈谈你的收获吧。
生：我从“年轻人带了午饭到田里去耕作。有一天他到田里去耕作。第二天晚上，年轻人从田里耕作回来”这几句话中发现了重复的内容，和小贴士中“民间故事一般有固定的类型和重复的段落”相对应。
师：故事情节的重复，更加凸显了年轻人每天勤劳耕作的行为，方便人们讲述，加深听众的印象。
生：这个故事好神奇啊，田螺竟然变成了一个勤劳能干的姑娘，我也被田螺姑娘懂得感恩、善解人意的品质深深地打动了。同时我从第一自然段感受到了年轻人的忠厚老实、勤俭节约，这也反映了老百姓质朴的品质。
师：这位同学还分析了故事中田螺姑娘和年轻人的高贵品质，这个故事牵动我们每一个人的心，你们想不想知道接下来发生了什么事呢？快去听一听后面故事的大体内容。
生：老太太告诉年轻人，等田螺姑娘从壳里出来了，把壳藏起来，她就会一直在了。年轻人不到田里去耕作了，躲在门口等了六天，也没等到田螺姑娘出来。到第七天，他去地里耕作回来，一进门像以前一样，灶上热气腾腾的，碗筷干干净净的。原来年轻人做活做得勤快，田螺姑娘就会来。有一天，年轻人发现了田螺姑娘，他把壳藏起来。田螺姑娘和年轻人做了夫妻，他们很勤劳，过得很幸福。
师：故事中的主人公常常有着相似的品质和性格特征，其他中国的民间故事中的主人公也多是如此。回忆一下之前学过的故事，是不是也有这样的特点？
生：《猎人海力布》这个故事中，海力布一旦对别人说了动物说过的话就会变成石头，这个内容出现了三次。记住这点，我在给别人讲故事的时候，很快就能记住故事的主要情节。
生：我觉得讲故事时我们可以利用民间故事有反复的特点，合理想象，丰富故事的细节。比如在《牛郎织女》一课中，牛郎把自己的情形一五一十地对织女说了，但课文中并没有具体写他对织女说了什么。联系上下文，就知道牛郎的情形是爹娘都死了，跟着哥哥嫂嫂过日子，哥嫂对他很不好，为了独占爹娘留下来的家产，还把牛郎赶出了家。牛郎和老牛相依为命，讲故事时就能把牛郎的情形讲清楚、讲具体了，还能加深听众对牛郎的印象。