师：今天学习人教版道德与法治一年级上册第一单元第四课《上学路上》第一课时。先看学习目标：一、熟悉自己的上学路线；二、认识不同的上学方式和环保出行方式；三、知道上学路上要注意安全，树立自我保护意识。大家清楚目标了吗？那我们开始学习。首先，看一幅图，有同学知道这是什么图吗？
生：这是老师从家里来学校上班的路线图。
师：这位同学真聪明，一下就看出来了。老师每天经过一家商场和街心公园到达学校，也能直接穿过街心公园到学校，两种方法都可以。同学们，你熟悉自己从家到学校的路线吗？请在爸爸妈妈的帮助下，像老师这样画出自己的上学路线图。
师：我们来看看这几位同学的上学路线图。
生1：我上学要经过一家商场和一家书店，或者从家里抄近道直接走到书店去学校，这两种方法都行。
生2：我从家里往右走，经过一家医院就能到学校；也能从家里往左走，经过公园到学校。
生3：我从家里往左走，经过一家医院可以到学校；从家里往右走，经过一间商场也能到学校。
师：看来同学们都很厉害，在爸爸妈妈帮助下，都能准确画出自己的上学路线图。和爸爸妈妈击个掌表扬一下自己吧。不过，老师还想看看哪位同学观察更仔细，能从这些路线图中发现什么？
生：我发现很多同学从家到学校的路线不止一条，可以选其中一条走。
师：这位同学真厉害，一下就看出来了。没错，我们从家到学校的路线可能有好几条，那该选哪一条走呢？
生1：要选最近的路线，这样能节省上学时间，不会迟到。
生2：要选安全的路线走，这样才不会有危险。
师：同学们，你们觉得谁说得对呢？老师认为一定要选合适且安全的路线，不能为了节省时间选不安全的路线。大家熟悉上学路线了，那每天都是怎么来学校的呢？是家长领着，还是家长开车送，又或者乘坐公交车、校车？请和大家说一说。
生1：我是乘坐公交车来上学的，上学路上要经过一个正在施工的工地。
生2：我是爷爷奶奶走路送我上学，要经过两个有红绿灯的路口。
生3：我上学的时候要走一小段河边的路。
生4：我是坐私家车来上学的。
师：同学们的上学方式多种多样啊。除了刚才说的，还有些同学的上学方式不一样，请看，有乘坐校车来的，有和爸爸妈妈走路来的，有的要经过铁路道口，有的要走山路，还有的要经过小桥。看了这么多上学方式，老师考考大家，哪种上学方式最环保呢？
生1：我认为步行和骑自行车最环保，因为这两种方式都不用燃烧汽油，不会污染环境。
生2：我觉得乘坐公交车和校车也是环保的上学方式。
师：同学们说得都有道理，但别忘了，除了考虑环保，还要结合自身实际情况。同时，你们想提醒同学们在上学路上注意些什么呢？
生1：经过河边不能玩水，要注意防溺水。
生2：过红绿灯路口要遵守红灯停、绿灯行的交通规则，如果步行，一定要走斑马线。
生3：施工的地方很危险，经过时要走快一点，最好绕路走。
生4：乘坐校车要听从跟车阿姨的指挥，做个文明有礼、守秩序的好孩子。
生5：我还要提醒大家，无论坐校车还是私家车，一定要系好安全带。
师：同学们的安全意识真高，堪称安全小达人啦！但有些同学安全意识没那么高，请看，这样安全吗？
生：不安全，小男孩过马路没看清路况，跑着过马路很危险。
师：这位同学说得对，小男孩跑着过马路是很危险的行为。那过马路应该怎么做呢？听听其他同学怎么说。
生：过马路不能跑，在路边停下来左看右看，没车才通过。假如有斑马线，要走斑马线。
师：同学们说得对，下面我们来听《安全过马路》这首歌，看看里面的小动物是怎样过马路的。
（播放歌曲：安全过马路，小宝贝上学校，小红灯将绿灯亮向前，先生不打闹，规则要记牢。小宝贝上学校过马路绿灯亮向前走，先生不打闹。潜规则要记牢。斑马先生不大脑安全规则游戏。）
师：儿歌提醒我们，过马路一定要看清交通信号灯，走斑马线时要守秩序、不打闹。下面看看这几幅图，这3位小朋友这样做安全吗？