师：同学们，今天我们要上道德与法治二年级下册第三单元第10课《清新空气是个宝》的第一课时。先来看看学习目标：一是主动了解并关心本地空气质量提升，培养关心空气质量的环保意识与公民意识；二是知道清新空气有利于健康、能愉悦身心，了解空气质量好坏对生活和行为习惯的影响；三是学习应对空气污染的保健常识，知道如何根据空气质量变化调整生活。话不多说，开始今天的课程。老师给大家准备了一段谜语：看不见，摸不着，没颜色、没味道，生命世界当个宝，每时每刻少不了。大家猜猜答案是什么？
生：是空气。
师：没错，空气在我们身边，看不见、摸不到，为什么说空气是我们的宝呢？大家思考一下，说说答案。
生：我们日常生活中的呼吸离不开空气，没有空气我们就没办法生存，只有呼吸到新鲜的空气，我们才能健康地生活下去。
师：说得没错，天空中的宇航员叔叔阿姨出舱作业时需要带上氧气瓶。潜水员或者登山运动员在特殊环境，比如高海拔山峰，也会随身背着氧气瓶。科学家曾表示，我们每天都要消耗12千克的空气，除了食物和水之外，空气是我们每天最大的消耗品。大家继续想一想，只有我们人类离不开空气吗？
生：像小猫、小狗、小鸟、大象等等，这些动物们也需要呼吸新鲜空气，就连水里的鱼也是要用鳃呼吸空气的。
生：植物也需要空气，没有空气，植物都没办法发芽结果了。
师：没错，植物没有空气，就不能进行光合作用，也不能生存下去。看来大自然中所有的生命都离不开空气，不仅如此，空气的用途也很广泛。声音的传播需要空气，降落伞和飞机的飞行降落需要空气，火的燃烧也需要空气，空气还可以阻挡一部分大气紫外线的照射。从生存到生活到处都是空气的身影，空气真的是生命世界的宝，每时每刻少不了。这不，小猴子最近就在因为空气忙个不停，我们一起去看看它在忙什么。
（讲述小猴子的故事）
师：同学们，小猴子得了什么病，又是什么治好的呢？
生：小猴子得了空气污染过敏症，是清新的空气治好的。清新的空气不仅治好了小猴子的病，还治好了大家的病。
师：是的，我们离不开清新的空气，更需要清新的空气。大家通常都会在空气清新的地方锻炼身体，比如森林、湿地、公园，那是因为呼吸新鲜空气对身体健康有好处。清新的空气有利于我们的身体健康。清新的空气如此美好，是不是迫不及待想去大自然里享受下天然的氧吧？下面请大家跟我一起来一场天然氧之旅。
（展示相关内容）
师：此时此刻，你想说点什么呢？
生：那里的树真多，看着绿油油的树木和草丛，隔着屏幕，我仿佛感受到了清新的空气扑面而来，我的心都变得舒畅了。生活在这样清新的空气里，真是太舒服太开心了。
生：如果我们能一直生活在这样的空气中就好了，我感觉自己变得很放松，很舒服。真希望每天都能呼吸到这样的新鲜空气。
师：是的，清新的空气让我们心情愉悦。屏幕前的同学们是否跟他们有相同的感受？请你联系生活分享一下，感受到空气清新的体验吧。
生：周末大晴天，我和爸爸妈妈去公园玩，我们看了很多美景，拍了很多照片。我发现空气好时去外面拍的照片很好看，不信你瞧。这是我们上次去公园拍的，多鲜艳。
师：没错，空气清新时拍照也很美。清新空气可真好。
生：有一次家这边下了一整天雨，空气一直很闷，雨后妈妈领我下楼玩，一推开门，哇，雨后清新的空气伴随着泥土香扑面而来，真的好舒服呀。
师：看来雨后清新的空气都令你陶醉啦。同学们，清新空气妙处多，当空气好的时候，你想去做什么呢？我们一起来填一填行动心愿单吧。