师：同学们，今天我们学习八年级下册统编版道德与法治第四单元“公平正义的价值”。首先来看学习目标：知道公平的基本内涵，理解和感受公平的价值；知道正义的基本内涵，能区分正义行为与非正义行为，理解和感受正义的价值；领悟公平正义是人类追求的永恒目标，是法治社会的核心价值；增强维护公平正义的意识。
党的十八大报告指出，坚持维护公平正义；党的十八大四中全会强调，公正是法治的生命线；党的十九大报告指出，不断促进社会公平正义；党的十九届六中全会强调保障和促进社会公平正义。同学们，为什么党的这些重大会议都如此强调公平正义呢？我们将从今天的课程里寻找答案。
下面来看这个故事：古时候，一位父亲临终前要把四锭等重的黄金分给三个儿子。大儿子精明能干，为赚取四锭黄金出力最多；二儿子能力一般，但很有孝心，父亲生病时端茶送药最得父亲喜欢；三儿子身残体弱，为人善良，父亲最担心他以后的生计。
思考一下：假如你是父亲，你会怎样分配这四锭黄金？分配的理由是什么？结合分黄金的故事，谈谈你对公平的看法。
生：三儿子身残体弱，理应多分，这符合中华民族扶贫济困、友爱相助的传统美德。
生：大儿子为赚取黄金出力最多，按照获得与付出对等原则，可以分得更多。
生：按照法律面前人人平等原则，应该平等分配。
师：其实以上同学都是根据一定的标准或原则来分配黄金，在一定程度上体现了公平。那什么是公平呢？公平通常指人们基于一定标准或原则，处理事情合理、不偏不倚的态度或行为方式。这里的标准或原则，比方说法律、制度或政策等，应该是合理的。合情合理是指符合情理，不偏不倚是指不偏袒任何一方，表示中立或公正。
接下来，依据你对公平的理解，请对图中的行为和政策进行评价。左边漫画中车主的行为违反了交通规则，理应受到相应的处罚。车主利用潜规则找人摆平，实质是想摆脱规则的约束，是一种破坏规则公平的行为，应该受到谴责。右边漫画一方面反映了孩子们在国家“两免一补”政策的关爱下，依法享受到受教育的权利，体现了权利公平；另一方面反映了国家和社会为每个孩子接受教育提供了同等的发展机会和条件，体现了机会公平。
公平具有丰富的内涵，包括权利公平、规则公平、机会公平。权利公平要求每个人依法平等参与社会活动，保证公民具有平等的生存权、发展权、受教育权等，不能受家族背景、种族、性别以及财产状况等因素的限制和影响。规则公平主要体现的是法治理念，要求每个人都受到行为规范的约束，不能超越规则，不能搞特权。机会公平要求社会为每个人提供同等的发展机会和条件，任何社会成员不因种族、出身、财富、职业、性别等因素而被不合理地区别对待。生活中，像《中华人民共和国反不正当竞争法》第一条规定、《中华人民共和国就业促进法》第25条规定，这些法律条文的内容都蕴含着公平的丰富内涵。
思考一下，假如竞争过程中遭遇到不公平的对待，你会有什么感受？竞争不公平会给你带来什么影响？
生：当个人受到不公平对待时，常常有被伤害的感觉。竞争不公平，个人权益会受到损害，会影响学习和工作的积极性。
师：所以我们渴望生活在一个公平的社会里，渴望公平竞争。下面是国家为了保护公平竞争而采取的其中一项措施。教育部发布关于做好2018年普通高校招生工作通知指出，全面取消体育特长生、中学生学科奥林匹克竞赛、科技类竞赛等全国性高考加分项目。这项规定主要意义是什么？
生：这一规定让选拔更加公平，是促进教育公平的得力举措。
师：这正体现了公平是个人生存和发展的重要保障。公平不仅能保证个人应得的利益，使个人获得生存和发展的物质条件，而且让人感受到尊严，从而激发自身潜能，提高工作效率。公平除了对个人有价值之外，还有哪些价值呢？结合以上图片，谈谈公平的价值。
生：信息公开，要求政府制定透明的、公平的工作程序和竞争规则。政府将信息充分公开，会极大地改善社会公众的监督条件，提升公众的监督能力，有利于打造阳光政府，防止暗箱操作，维护社会公平，并能有效推动全国范围反腐倡廉，提升政府公信力。公开审判是裁判公正的保障。习近平总书记指出，如果司法这道防线缺乏公信力，社会公正就会受到普遍质疑，社会和谐就难以保障。公平不仅是个人问题，更是社会问题，因为公平是社会稳定和进步的重要基础。公平有利于协调社会各方面的利益关系，缓和社会矛盾，减少社会冲突，维护社会秩序，保证社会长治久安。公平有利于营造更好的竞争环境，创造更多的社会财富，推动社会持续发展。
师：当前，我国还面临着城乡区域发展不协调的问题。为了让改革发展成果更多更公平惠及全体人民，习近平总书记在党的十九大报告中指出，实施乡村振兴战略。农业、农村、农民问题是关系国计民生的根本性问题。实施乡村振兴战略能有效地缩小城乡差距，有利于促进社会公平，实现共同富裕。
时代在变，但人们对公平价值的追求不变。接下来，看看发生在身边的事。不顾个人安危，一手捉住防盗网，一手托举起从4楼失足坠落卡在阳台花架的小女孩，10余分钟，女童成功获救后才悄然离去，此人被称为“托举哥”周冲。同学们思考一下：周冲的义举彰显了一种什么力量？列举你身边彰显这种力量的行为，并分析这些行为的共同点。