师：同学们好，欢迎走进小学道德与法治课堂。今天我们继续学习六年级下册第四单元第八课《科技让梦想成真》。这是本课的学习目标，请同学们静心默读。大家都明确学习目标了吧。从上两节课的学习中，我们了解到人类对科学的探索无穷无尽，正用科技的力量改变着世界。随着科学技术的发展和进步，人类的未来会是怎样的呢？让我们继续走进科技的世界。今天老师带来了小助手，请他来介绍一下自己吧。
生：大家好，我是机器人梦梦。1920 年，在一部科幻小说中，“机器人”这个名字首次出现，人类梦想着能创造出人工智能的机器伙伴。现在，大家随处可见我们家族成员。妈妈干活累了，扫地机器人来帮忙；宝宝想有个贴心的伙伴，宠物机器人让梦想成真。当然，还有不同领域的机器人正在造福人类，为人类世界带来巨大的变化。
师：今天，机器人梦梦走进我们的课堂，与我们一起见证“科技，让梦想成真”。同学们，你有认真思考过自己的梦想是什么吗？梦想像一颗种子，一旦埋入心中，便会生根发芽。人类曾经梦想能像鸟儿那样在天空飞翔，今天载人飞船已经在太空遨游；人类曾经梦想能像鱼儿那样在水中畅游，今天潜水技术已经能让我们深入海底。科技让梦想变成了现实。人类利用科技力量怎样一步步实现飞天梦想的呢？请同学们一边回顾人类飞天的历程，一边思考。很久很久以前，便有敦煌飞天的传说。到了明朝，万户利用火箭飞行，可惜都以失败告终。1783 年，法国物理学家查理利用空气的原理，实现了氢气球的首次载人飞行，人类的飞天之梦初见曙光。1903 年，莱特兄弟研制出第一架有动力的飞机“飞行者一号”，并试飞成功，人类的飞天梦从梦想变成现实，从此地球任往来。但是人类并不满足于此，逐渐把探索的脚步迈向茫茫的太空。1969 年，美国宇航员阿姆斯特朗走出载人飞船的登月舱，成为人类踏上月球第一人。航天技术的不断发展，正推动着人类逐梦前行。欧洲航天局的彗星探测器所搭载的登陆器于 2014 年在彗星上成功登陆，谱写了人类飞行探索的新篇章，人类也将继续在更广阔的空间探索。听了人类飞天历程的介绍，请你根据导图思考，科技是如何让人类的飞天梦想变成现实的？
人类几百年来对飞天梦想的不断探索，一个个飞天梦想的实现，给了同学们什么样的感受呢？
生：一代又一代人为实现飞天梦付出了不懈努力，人类从没有停止过对宇宙探索的脚步和征程，这就是人类求真探索的科学精神吧。
师：对，人类在飞天历程中不断开拓创新，每一个重大的突破都需要科技的助力，而每一次的进步又是逐梦前行的动力。所以说，要实现梦想，除了要有科学的精神，还要不断探索和积累，掌握先进的科学知识和技能。人类入海之梦又是怎样实现的呢？电视机前的你也可以用同样的方式去探索了解。探索浩瀚宇宙，发展航天事业，建设航天强国，同样是我们中国人不懈追求的航天梦。中国的航天梦是怎样从无到有、从弱到强的？让我们看一段科普动画，完成以下表格。
上世纪 50 年代，新中国在航天领域里也加紧了脚步。以伟大科学家钱学森先生为代表的一代科学家，努力致力于我国航天事业发展。终于在 1970 年，将新中国的第一颗人造卫星“东方红一号”顺利送入太空，这也标志着我国由此进入了航天时代。“神舟飞船”是我国自行研制的太空飞船，直到杨利伟叔叔乘坐的“神舟五号”，开始正式成为神舟载人飞船。“神舟五号”载人飞船标志着中国继前苏联、美国之后，成为世界上第三个有能力自行将人送上太空的国家。翟志刚叔叔就已经实现了中国人的航天突破，他穿着我国自行设计制造的太空服出舱进行太空活动，手中挥舞着五星红旗，很是振奋人心呐。
为了提供在太空中长期实验和科学研究的场所，我们的科学家建造了一个航天员的家——空间站，这个空间站被命名为“天宫一号”。“神舟九号”“神舟十号”载人飞船都成功地进行了空间对接，宇航员进入到空间站进行科学实验。自 2004 年中国正式开展月球探测工程开始，到 2014 年的 10 年时间里，中国一共对月球进行了三次探测活动，整个工程被命名为“嫦娥工程”。我们的“嫦娥工程”在 2014 年取得了突破性的进展，成功地将月球探测车“玉兔号”在月球表面着陆。
同学们，看完视频你会填了吗？
我国航天事业虽然起步晚，但在一代代航天人的不懈努力下，以扎实的步伐不断前行。在 2020 年中国第五个航天日上，行星探测任务正式被命名为“天问系列”，我国首次火星探测任务被命名为“天问一号”。近 70 年的航天发展历程，我国航天事业已取得了巨大成就，跻身于世界前列。
我还知道，如今中国航天技术已广泛应用到广播、电视、通信、气象预报、农业生产、海洋观测等国民经济和社会发展的各个领域，可厉害了。
航天科技的迅猛发展成就了中国人民的航天梦，科技的不断创新更是实现中国梦的强大动力。习爷爷在全国科技工作会议中强调，科技的创新是实现我们中国伟大复兴强国梦的重要力量。科技兴则民族兴，科技强则国家强，中华民族伟大复兴的宏伟誓愿正在世界的东方回响。