师：同学们，今天我们学习七年级统编版道德与法治第三单元第八课第二框“我与集体共成长”。本节课有以下学习目标：第一，正确认识个人与集体的关系，理解美好集体的建设和维护离不开每个人的努力；第二，感悟主动参与集体活动的快乐，发挥承担责任的积极作用；第三，体会在集体中承担责任的意义，理解承担责任可能需要付出代价。
北京冬奥会备受国际社会高度关注，我国体育代表团勇夺9枚金牌、4枚银牌、2枚铜牌，位列奖牌榜第三，取得了我国参加冬奥会的历史最好成绩，为祖国和人民赢得了荣誉。这些荣誉的获得离不开我国运动健儿们的奋力拼搏。现在我们一起来欣赏视频。
我国体育代表团的运动健儿们勇于拼搏，同心同力，全项参赛，全力争胜，以自信告白祖国，用责任书写家国情怀。他们付出汗水、超越自我，生动诠释了奥林匹克精神和中华体育精神，为中国体育代表团这个优秀集体注入了精神力量。这告诉我们，集体的成长离不开每个成员的努力，集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动。同学们心中有对美好集体的憧憬，脚下有建设美好集体的行动。美好集体是从不完美一点一点成长起来的，它的成长有你、有我、有他，有我们共同的努力。作为集体的一员，我们应该如何与集体共成长呢？下面请同学们观看视频，一起来感受老师所带领的班级追光班中的成员是如何做到与集体共成长的。
（播放追光班相关视频）
在和追光班同学们相处的三年时光中，我作为班长，主要承担了管理班级、协助老师、团结同学等职责。一开始，我能力不足，也有很多同学不理解我的想法和做法，但在老师的鼓励下，我坚持了下来。这三年里，我获得了老师们、同学们的认可、尊重和信任。同时，作为班长，我也获得了更多挑战自我、登上大舞台的机会，培养了责任感，各方面素质也得到了提高。
生1：在追光班里，我主要承担的责任是协助组织班级活动、管理班级纪律。一开始，我什么都不懂，还非常胆怯。但随着一次次活动的组织，我慢慢锻炼了自己的胆量，学会了承担责任，也学会了怎样倾听同学们的建议，怎样更好地与同学们沟通。现在回想起来，12班是一个非常温暖、能让人成长的大集体。
生2：在追光班这个大家庭中，我主要担任劳动委员这一职位。一开始担任这个职位，我没想到劳动委员需要来得早走得晚，还要和不想劳动的同学周旋，有时还会听到同学错误的指责，这让我逐渐产生了放弃的念头。但经过老师和同学的鼓励，我坚持了下来，学会了与同学沟通，听到同学错误指责我时，懂得要捍卫自己的尊严和维护集体荣誉，学会了理解和包容。每个同学都要维护集体荣誉，在大家共同的努力下，我们班常获得文明班荣誉称号。
从视频中可以看出，追光班是一个民主公正、充满关怀与友爱、善于合作、充满活力的美好集体。每位同学充分发挥了主人翁精神，自主建设、自我管理。他们在民主讨论中充分发挥智慧和力量，共同确定愿景和目标，共同制定班级规则和制度，共同选出乐于为集体服务的组织领导者。在集体活动中，同学们充分展现各自的潜力和潜能，他们珍视集体荣誉，各尽其能，发挥所长，自觉遵守规则，共创良好的集体氛围。在集体生活中，同学之间相互尊重、相互理解、相互包容、相互关心、互帮互助。在学习过程中，同学们勤奋好学、认真专注，敢于质疑，积极上进，共同进步。同学们乐于共建、共享美好集体，自觉承担责任，与集体共成长。
可见，我与集体共成长，需要我们在共建中尽责：第一，要自主建设，自我管理；第二，要共同确定愿景和目标，让它凝聚每个人的才华和智慧，并坚信集体的愿景和目标经过努力一定能够实现；第三，共同商定集体的规则与制度内容，协商确定对组织领导者的品格与才能要求，通过民主程序选举乐于服务集体、有责任心的组织领导者，发扬自治精神，自觉遵守规则；第四，共同创造良好的集体氛围，良好的人际关系、健康的舆论氛围、积极的精神气息，离不开每个人的努力。
我与集体共成长，也需要我们做到在担当中成长：第一，在集体生活中，每个人要树立主人翁意识，贡献自己的智慧和力量，从实际出发，各尽其能，发挥所长；第二，自觉维护集体的荣誉；第三，学会接纳、理解、包容和关爱他人，学会参与、学会担当、勇于担责。美好集体的建设并不是一帆风顺的。例如视频中的三位同学在承担责任的过程中遇到了不少困惑，给他们带来了不少烦恼，但他们不气馁、不放弃，在坚持和努力中成就了集体，也成就了自我。这告诉我们，在集体生活中承担责任是自我磨砺的过程，也是个人有所成就的基础。
师：小邓同学说，作为班长，一开始能力不足，很多同学不理解他的想法和做法，发生过很多矛盾，但在老师的鼓励下，他坚持了下来。这三年里，他获得了老师们、同学们的认可、尊重和信任，收获了友谊。同时，作为班长，他也获得了更多挑战自我、登上更大舞台的机会，培养了责任感，各方面素质得到了提高。由此可见，我们在集体生活中勇于担责，有助于我们提高能力，获得他人的认可、尊重和信任，扩大自我成长的空间，可以让自己被赋予更大的责任，从而拥有更多发展的机会。