师：同学们，今天我们学习小学道德与法治二年级下册第一单元第一课，挑战第一次第二课时。先来看看学习目标：一、尝试在实践中综合运用多尝试、多请教、求帮助等挑战新事物的基本方法，体会与同伴一起挑战、共同成长的快乐；二、培养勇于挑战的品质，养成积极的生活态度。同学们，有个5岁小朋友想挑战自己的速算能力，在30秒之内算出20个三位数的和，你们觉得他能成功吗？我们一起来看看。
这是算神童葛韵霖。挑战者将现场完成由观众随机编写的20组3位以内数字的快速加减，有三次机会，两次计算正确即挑战成功。项目规则很清楚，20组数字加减都在其中，数字滚动结束，他要立刻爆出答案，实际上速度要比计算机输入算出总数还快。挑战开始。
（挑战结束）师：他算对了吗？小男孩成功了吗？你觉得他是怎样获得成功的？
生：小男孩挑战成功了，我觉得他计算速度快，是平时刻苦训练出来的。
生：我要向这位男孩学习。我觉得除了平时刻苦训练，还要注意力非常集中，不能受到外界干扰。
师：同学们总结得真好。还记得上节课我们总结挑战成功的三把金钥匙吗？这三把金钥匙分别是多体验、敢尝试、善请教、找方法、会辨析、守规矩。这位小男孩最值得我们学习的品质就是敢尝试、多体验、找方法。你们想成为小勇士吗？今天这节课，让我们继续用这三把金钥匙共同体验成功的喜悦。我们来玩个游戏，请同学们在30秒之内记忆下面的数字，30秒以后看看谁记忆得最多。30秒到了，请你背出第一组数字：37152640。
（一位同学背出数字）师：恭喜这位同学成为我们班的最强大脑。你为什么会记忆得这么快呢？
生：因为我爸爸平时在家里会训练我的记忆力，常常考我背英语单词，练习多了我就总结出一些方法，这样能帮助我更快地记住单词。
师：其实我们每个人都有强大的大脑，只要用挑战成功的金钥匙，多尝试、多练习，就能尝到成功的滋味。不过我们在挑战的时候也会遇到很多困难，应该怎样去做呢？花花想要学游泳，但是又害怕水太凉，谁能帮他克服这种恐惧心理呢？
生：可以先用温水拍拍自己的胸口，多试试，多练习就能适应了。
师：对，身体需要时间适应水温。如果是夏天，我们可以在下水前做准备运动，用水拍拍自己的胸口和四肢，让身体尽快适应水温。
生：我想挑战下腰，可是心里总在打鼓。
师：哪位有经验的同学来说说？
生：没关系，我也是舞蹈爱好者，每次我下腰的时候都会向舞蹈老师请教，他们总能在旁边保护我。你也试试吧，他们很有经验。
师：是的，下腰能拉伸筋骨，老师也许能够帮助他。
生：我想在课堂上举手回答问题。
师：谁来帮帮他？
生：小东，你有这种想法真好。以前我很胆小，也问过老师同样的问题，老师说，我们可以在上课之前先预习好当天要学的内容。
师：同学们真是挑战小达人。在生活中，我们可以多向有经验的人请教。浩浩想在大家面前唱歌，但是又怕自己唱得不好，请同学们来给他出出主意吧。
生：我以前也比较胆小，不敢上台唱歌，后来我身边的好朋友总是鼓励我，经常和我谈心，让我参加学校的活动，我的胆量就慢慢变大了。
生：其实浩浩可以趁没人的时候多练习几次，准备好了再去挑战。
师：同学们真有办法。我们可以多交小伙伴，有了好朋友，就有了倾诉的对象。知心的小伙伴是治愈胆小的一剂良药。胆量大是练出来的，我们可以多向同伴表达自己内心的想法，大家一定会给你鼓励和掌声。
生：我想减少看电视的时间，但是又怕控制不住自己。
师：谁来说说自己的经验？
生：爸爸会在我打开电视机之前和我商量好看电视的时间，并且定上闹钟，时间一到必须关闭电视，因为如果到时间后不遵守，爸爸就以后都不让我看电视了。
师：这位同学与爸爸进行了约定，这个办法真好。我们还可以请父母抽出更多时间陪伴我们，比如陪我们画画、打篮球、去爬山等。我们也可以多培养自己的兴趣爱好，有了广泛的兴趣爱好，就能摆脱对电视和电子产品的依赖。人们总说办法总比困难多，遇到困难的时候可以向经验丰富的人请教，可以向小伙伴寻求鼓励，也可以向成人寻求帮助，这就是我们的第二把金钥匙——善请教，找方法。有了这把钥匙，我们不妨大胆地去挑战自己，相信会有意想不到的收获。但是在挑战一些事情时也会发生危险，让我们接着听听。