师：同学们，上课前请准备好学习用品，专心上课，认真思考。今天我们学习人教版道德与法治三年级下册第三单元第9课《生活离不开规则》第一课时《生活处处有规则》。先来看本节课学习目标：一、认识规则的意义，知道规则是社会生活有序运行的保障；二、了解学校生活和社会生活中的各种规则；三、初步建立规则意识，懂得规则对每个人既是约束也是保护，愿意在生活中养成遵守规则的习惯。课程开始前，我们先看个小视频。
（播放视频：玩不下去的游戏。小文和菲多在贝贝家玩石头剪刀布的游戏，菲多输后耍赖，称自己出的是超级剪刀能剪碎石头，小文也效仿，两人争论不休，游戏玩不下去。）
师：谁来说说从视频里发现了什么？
生：这样玩游戏一点也不开心，而且不公平。
师：你们看得真仔细。他们玩游戏时起了冲突，怎样帮助他们公平地玩游戏呢？
生：一定要制定好游戏规则。
生：不能有超级剪刀、超级石头，只能是普通的剪刀、石头、布。
生：要同时出手势，不能有人快有人慢。
生：如果手势一样，那就是平局。
师：同学们集思广益，完善了游戏规则。现在让我们带着规则再来玩一玩这个游戏。
（两位同学玩石头剪刀布，三局两胜。）
师：看完这个视频，你有什么感受？
生：有规则地玩石头剪刀布游戏，公平多啦。
生：大家都遵守规则，就不会吵架，每个人都能玩得开心。
师：是的，多亏规则，我们能把游戏玩得既公平又开心。那你们知道什么是规则吗？
（展示规则的定义：规则是运行运作规律所遵循的法则，对于社会动物而言，为协调个体、自然、社会之间对内或对外的各类关系，以维护共同利益而形成的基本约定。）
师：不同游戏有不同规则，谁再说说在视频里发现的规则？
生：大家要面对面坐着，围成一个圆圈。
生：还要一起唱丢手绢的儿歌。
生：拿到手绢的人要去追丢手绢的人，追到了游戏就重新开始；如果没追到，就换成拿到手绢的人。
师：大家眼神真锐利，一下子找出视频里游戏的规则。你们还玩过什么游戏？说说它的游戏规则。
生：大家好，我是李超木，我想介绍我最喜欢的游戏“老鹰抓小鸡”。玩这个游戏，首先要找个宽阔场地，接着在玩家中选一人当老鹰，再选一人当鸡妈妈，剩下的人都是小鸡。游戏开始前，小鸡要成一列纵队躲在鸡妈妈背后，老鹰站在鸡妈妈面前。游戏开始后，鸡妈妈要张开双手保护身后小鸡不被老鹰抓到，老鹰则想办法抓小鸡，小鸡被老鹰碰到就算被抓到，要淘汰出局。
师：你把“老鹰抓小鸡”游戏介绍得很清楚。每种游戏规则不同，为什么每个游戏的规则都不一样呢？听听同学们的意见。
生：不同游戏使用不同规则，是为了让我们公平地玩各种游戏。
生：因为有不同的游戏规则，所以能让大家开心地玩不同的游戏。
师：是的，每个游戏都有不同规则。不仅游戏有规则，生活中处处有规则。下面我们来找找学校生活中的规则。在校园里总能见到规则的影子，大家了解这些规则吗？我们一起来完成校园规则调查表，有几位同学已经完成了，一起来看看。
生：我是谭一帆，周一早上我在学校教学楼2号楼梯发现的规则是：一、上下楼梯要靠右走；二、要轻声漫步；三、要文明礼让。
生：我是钟亚林，周一早上升旗仪式时，我在学校操场发现的规则是：一、要带好红领巾；二、要面向国旗肃立敬礼；三、要唱国歌。
师：看来你们在校园里一定是守规则的好孩子。校园里有各种各样的规则，小童同学有疑惑，我们来听听他的问题。
生：为什么在学校里要遵守那么多规则呢？
师：针对小童的困惑，小东是这样说的。
生：在学校里上课有上课的规则，课间有课间的规则，放学了也有放学的规则，这些规则是为了帮助我们快乐学习，健康成长。
师：是呀，生活处处有规则，学校里的规则帮助我们快乐学习、健康成长。在学校度过充实的一周，小丽和妈妈周末出门游玩，我们跟着小丽的步伐，找一找社会生活中的规则。首先，小丽和妈妈来到地铁站，准备坐地铁外出，你们知道在地铁站里要遵守什么规则吗？
生：要买票才可以乘坐地铁。
生：进站之前要戴好口罩，测量体温并出示健康码。
生：进地铁站之前随身物品要过安检。
师：你们把地铁站里的规则说得真清楚。小丽和妈妈乘坐地铁来到公园，你们知道在公园里要遵守什么规则吗？
生：我们不能在公园里乱丢垃圾，破坏环境卫生。
生：我们也不能乱摘公园里的花草，不可以破坏公物。
生：我们要文明使用公园里的公共设施。
师：你们思维真活跃，表达得也很清晰。小丽在公园里度过愉快时光，妈妈想去图书馆借书，他们一起来到图书馆。同学们，你们知道图书馆里的规则吗？
生：在图书馆里要保持安静，如果要打电话，一定要走出室外打。
生：要讲究文明礼貌，使用文明用语。
生：要爱护书籍、各种设施设备等一切公共财物。
师：你们一定是图书馆里最讲规则的读者。离开图书馆后，小丽和妈妈决定去电影院看最新上映的电影。在电影院里，我们又要遵守什么规则呢？
生：要买了电影票才可以进场看电影，要对号入座，不能坐别人的位置。看电影的时候不能打电话，手机要调静音或关机。
师：你们一定是爱观察生活的小观察家，但是小龙听完大家的回答，感到有点疑惑。
生：哎呀，太多规则了，为什么要制定那么多规则呢？
师：在回答小龙的问题之前，老师想请大家设想一下，如果没有规则会出现什么样的情况？首先，如果驾驶汽车时没有规则。
生：汽车都抢着通过路口，很容易造成交通堵塞。
生：车子撞到一起还会发生车祸，导致有人伤亡。
师：真是可怕的后果。你们设想得很真实，如果上下楼梯时没有规则。
生：上楼的人和下楼的人会撞到一起。
生：人多了还会让楼梯变得十分拥挤。
生：说不定会有人被挤伤，发生踩踏事件就糟糕了。
师：是的，你们思考得很全面。如果上下公交车时没有规则。
生：上车的人一点也不讲规则，让下车的乘客下不了车，可能会被车门夹伤，说不定公交车都要被他们推翻了。