师：同学们好，今天我们来学习道德与法治第二课《不一样的你我他》。先看看这节课的学习目标：认识人与人之间的不同，理解与不同的人友好相处的重要性；理解宽容，欣赏别人，接纳他人与自己的不同，将心比心，站在对方角度看问题；学会与不同的人友好相处的方法。
课前准备很重要，书本、文具摆放好，零食饮料要远离，保护眼睛，坐姿端正，大家准备好了吗？上节课我们知道每个人的外貌、性格特征、兴趣爱好、内心想法都各不相同，正是这些不同给生活带来了许多精彩。今天我们继续学习如何与不同友好相处。
每个同学都有自己的好朋友，你最喜欢和怎样的人交朋友呢？有的同学喜欢和爱好相同、性格相似的人交朋友；有的人喜欢和乐于助人的同学交朋友；也有的同学喜欢和做事认真的同学交朋友。
今天周彤彤来到了我们的课堂，翻开书本第12页，听听她的心声：“转到新学校，我一定要交几个志同道合的好朋友，最好我们性格一样，习惯一样，兴趣爱好相同，想法也完全相同，这样我们就不会闹矛盾啦。我才不要和那些不同的人打交道，没有共同语言。”
同学们，你们知道周彤彤最想和怎样的人交朋友了吗？没错，周彤彤想和志同道合的人交朋友，最好性格、习惯、兴趣爱好、想法都完全相同。那你们觉得自己能够和周彤彤成为好朋友吗？为什么呢？听听这两位同学怎么说。
生1：我觉得我能和周彤彤成为好朋友。我很认同周彤彤的想法，因为我也不愿意和不同的人打交道。
生2：虽然我很想和周彤彤成为好朋友，但是我觉得有些困难，因为我可能在各个方面都和周彤彤有不一样的地方。
师：同学们，每个人都有自己的想法，想和志同道合的人交朋友这是人之常情。但如果过于强调这一点会怎么样呢？因为我们身边的每个人都是不同的，在生活中与不同的人友好相处是必备的本领。当然，也有的同学和周彤彤一样，当与不同的人相处时，心里会有些小疙瘩。怎样才能解开这些小疙瘩呢？老师请来了知心姐姐，大家一起和知心姐姐打个招呼吧。
生：知心姐姐好！
师：同学们好，我是知心姐姐，如果大家遇到什么小疙瘩，可以写信给我哦。这节课我们一起和知心姐姐学习如何解开心中的小疙瘩。瞧，知心姐姐收到了一封来信，我们一起来看看。
“我是个急性子，陈燕是个慢性子，做什么都慢吞吞的，活动时我最讨厌和她在同一小组。”这位同学是急性子，和陈燕同学交往时心里有些苦恼。我们再听听陈燕同学的想法。
“我是个慢性子，总想把事情做得更好，我的同学都说我做事总是慢吞吞的，这让我很苦恼。”原来陈燕是想把事情做得更好，所以才慢吞吞的。同学们，在生活中你是急性子还是慢性子呢？有没有过同样的苦恼呢？知心姐姐读了这两位同学的来信，想和同学们分享一个小故事。
“快点，慢下来吧。小野兔哈尔几乎每时每刻无论干什么都是匆匆忙忙的。小乌龟托托却不是这样的。他做起事来常常慢慢吞吞，吃午饭的时候，托托常常会细嚼慢咽，会把每一片好吃的叶子都要至少嚼上110下呢。而小野兔哈尔早就吃完自己的午餐了。就在这时候，哈尔又有了一个新主意，他看到了一本书。于是托托打开了他们俩最喜欢的图画书，大声地读了起来，几乎没花一点时间，托托很快就读完了第一页上所有的文字。第二页、第三页唰一下就过去了，一眨眼的功夫也翻过了第四页，接着就翻到了第五页。眼看就要翻到下一页时，哈尔大叫了起来：‘快点，慢下来吧，我们要耐心点了，托托，我们要仔细看看图画呀。’托托说：‘那我们把整本书再重新读一遍。’急性子的小野兔哈尔无论做什么总是急急忙忙的，他一整天就像赛跑一样，而慢性子的小乌龟托托只能尽量地跟紧他。但是当哈尔想听托托读故事时，他却不再是急性子了，他喜欢慢慢地看故事书里的每一页图画，毕竟有些事情是不能操之过急的。”
同学们，从刚刚知心姐姐分享的故事中读懂了什么呢？和家人分享一下你的收获。你觉得急性子和慢性子交往有什么好处呢？每个班上都会有急性子和慢性子的同学，看看这两位同学在交往的时候有什么收获。
生3：我是个急性子，做事情比较急躁，慢性子的妙可同学总是慢条斯理的。我和她交朋友后，慢慢地也能够心平气和地做一些事情，能够做得更加仔细认真，减少出错。
生4：我是个慢性子，做事情总是慢慢吞吞的，自从我和武轩同学交朋友后，我慢慢地也学会了加快自己的速度，提高自己做事的效率啦。
师：瞧，急性子和慢性子也可以互相学习，取长补短。这时，知心姐姐又收到了一封来信，读一读。
“疫情防控期间，我们只能居家线上学习，弟弟妹妹总是在一边给我添麻烦，弄得我没法认真听讲。他们总想和我玩游戏，但他们喜欢玩的游戏我已经不喜欢玩了。”