师：同学们，今天我们学习教科版三年级下册第三单元第四课月相变化的规律。我们的学习目标有：一、知道一个月内月相变化有一定规律；二、能通过观察月相、给月相图片排序、将月相图片装订成册等多种方式，发现与描述月相变化的规律；三、对月相变化规律保持好奇心，保持观察月相的兴趣。请同学们准备好科学书、燕尾夹、笔、笔记本以及月相图片。现在开始上科学课。同学们，观察这几张图片，猜一猜祖国各地的人们在欢度哪个中国传统节日？
生：中秋节！
师：对，是我国的传统节日中秋节。那每年的中秋节都有哪些共同点呢？请带着这个问题观看以下视频。
（播放视频环节）
师：中秋节赏月必不可少。天文专家表示，今年中秋月依然是十五的月亮十六圆。今年中秋月最圆时刻出现在14号12点33分。今年中秋假期，哪些地方能看到明月高悬，哪些地方圆月难见呢？我们来看中国天气网带来的全国中秋赏月地图，看看你的家乡能否看到明月当空的美景。中秋节当天，我国新疆、内蒙古、河南、湖北、浙江等地大部分天空晴朗，抬头可见皓月当空；而东北三省、四川、陕西、西藏等地天公不作美，雨绵绵，无缘观赏中秋明月。此外，京津冀、山西、山东、云南、广东大部天空云量较多，月色朦胧，可欣赏彩云追月景象。中秋假期后两天，随着雨区变化，东北地区将陆续由圆月难见转为彩云追月，四川、陕西南部等地整个假期都难见圆月。而新疆、内蒙古、湖南、江西、浙江等地成为最幸运区域，假期三天几乎都可见到圆月高悬。哪些地区是赏月绝佳去处呢？根据中国天气网报告，中秋夜，凤凰古城、黄鹤楼、南京秦淮河、敦煌月牙泉都能欣赏到皓月当空美景。这几个最佳赏月地中，南京秦淮河最早能赏月，最晚的是敦煌月牙泉，19：51左右月亮才会慢慢升起。
同学们，观看视频后，你们发现在中秋节，祖国各地看到的月相都是什么形状？
生：圆形。
师：对。在科学中，我们把看到月球明亮部分的形状叫做月相。在一个月内，月相的变化有什么规律呢？下面我们一起来探索。除了中秋节圆形的月相，同学们在日常生活中还观察到其他形状的月相吗？请仔细观察以下8张月相图片，哪些是你曾经观察到的，哪些是没观察到的？我们来听听这位同学的分享。
生：大家好，我曾经观察到的有1、2、4、7号月相图片，没观察到的有3、5、6、8号月相图片。
师：谢谢这位同学的分享。每个同学的观察结果可能不同，但通过观察我们知道月相有许多种。那不同月相出现的先后顺序是怎样的呢？我们尝试给这8张月相图片排序。排序根据一个月的月相变化进行，先思考哪些月相先出现，哪些在中间出现，哪些最后出现。思考清楚后，就可以开始排序并粘贴记录。为了让大家更好完成任务，请看记录表，老师已经把首先出现的6号月相图片和最后出现的8号月相图片贴在相应位置，请同学们根据日常生活经验，把其余月相图片填入表格相应位置。注意，排序后要观察规律，请开始观察并排序。
（学生排序环节）
师：好，相信同学们已经完成第一个探究任务。实际月相变化过程是怎样的呢？我们一起来看实际月相变化视频，看看你的排序是否正确。
（播放视频环节）
师：同学们，我们一起认真观察实际月相变化视频，仔细观察月球明亮部分的变化情况，现在慢速播放再观察一下。
（视频播放完毕）
师：看完视频，知道正确排序了吗？
生：正确的排序是6、1、4、2、7、3、5、8。
师：观察这些月相图片，你们有哪些发现？
生：月相会变化，一开始是弧形的，明亮部分逐渐变成圆形，然后又变成弧形的。
师：相信同学们对月相的规律已有初步了解。以30天为例，一个月的月相图片应该怎样排序呢？我们来试试。首先请同学们准备好材料，初步观察一个月的月相图片。然后根据上一个活动的发现，把它们按照月初、月中、月末分成三大类。接着就可以按之前的方法进行排序。有同学在设计实验时想到两个问题，我们一起来思考。问题一，排序的时候要按什么顺序排？