师：同学们，一起来看看本节课的学习目标。知道只有电流通过灯丝时，小灯泡才会发光；认识利用电来点亮一个小灯泡，需要一个包括电池、导线在内的完整的闭合回路；了解电池两端直接用导线连接在一起就会发生短路；尝试用更多的连接方法使小灯泡亮起来。同学们都清楚了吗？上课前，请做好以下课前准备：科学书、活动手册、纸和笔，以及实验材料——小灯泡、电池和导线。让我们一起进入奇妙的科学课堂，学习点亮小灯泡。最近，语音同学和芝兰同学在科学实验室有个新发现，我们一起来看看。
语音：我在科学实验室发现了一个小灯泡。
芝兰：哇，是小灯泡耶。那我们怎样才能把它亮起来呢？
语音：我也不知道。
师：你能帮他们解决问题吗？怎样点亮小灯泡呢？还需要什么材料才可以点亮小灯泡呢？请大家思考一下。原来点亮小灯泡还需要电池和导线。我们先来认识一下这三种材料，在科学上我们将这些称之为电气元件。首先我们来看看小灯泡，小灯泡的基本结构是怎样的呢？下面给同学们一点时间仔细观察，我们来听听嘉禾同学有什么发现吧。
嘉禾：老师，我发现小灯泡中间有一根细细的弯曲的丝，这根丝连接在两根金属上，两根金属固定在小灯泡的底部，外面一圈是玻璃，很薄，下面是带有一圈螺纹的金属圈，金属圈上还有两个银色凸起来的点。
师：观察得很仔细。我们一起来了解一下，灯泡外面玻璃的部分，我们称它为玻璃泡，玻璃泡容易破损，我们使用的时候要小心哦。灯泡里面的金属丝是灯丝，是用耐高温的金属钨做的，连接灯丝的是金属架。这部分是螺纹，螺纹里面有什么呢？原来这里面有两个连接点，一个在侧面，一个在下面，电流要通过两个连接点小灯泡才会发亮。刚刚我们学习了小灯泡的基本结构，接下来让我们通过视频来了解小灯泡各部分结构的作用。
（播放视频介绍小灯泡各部分结构作用）
师：通过视频我们了解了小灯泡各部分结构的作用。玻璃泡的作用是什么呢？
生：老师，玻璃泡的作用是起到保护内部灯丝的作用。
师：玻璃泡的作用是提供封闭环境并保护灯泡的内部结构，包括灯丝。灯丝的作用是什么呢？
生：灯丝的作用是发光，发热。
师：很好，灯丝的作用是发光。金属架的作用是什么呢？
生：金属架的作用是支撑灯丝和连接着连接点，还有导电的作用。
师：非常棒。金属架有两根，分别连接着小灯泡灯丝的左右两端，一方面起到支撑灯丝并连接点的作用，同时还保证了灯丝两端与小灯泡的两个连接点之间的连通，起到导电的作用。两个连接点的作用是连接，同学们，你们明白了吗？但是想要点亮小灯泡，电池是必不可少的，下面我们一起来认识一下电池。请仔细观察一下图片里的电池，也可以摸一摸自己手上的电池。你有什么发现呢？我们来听听正阳同学有什么发现吧。
正阳：我发现电池上面有顶金属帽子，有加号、减号，还标识了1.5V。
师：不错，观察得很仔细。电池上这顶金属帽其实是铜帽，是电池的正极，用加号表示；底部是锌壳，是电池的负极，用减号表示。电池上面显示的1.5V是什么意思呢？表示这个电池的电压是1.5伏。接下来我们来认识一下导线，导线是由什么组成的呢？给同学们一点时间，仔细观察导线的基本结构。
（学生观察）
师：通过观察我们发现导线是由两部分组成的，外面一般是塑料外皮，不容易导电，里面一般是铜丝，容易导电。老师需要提醒一下大家，导线的塑料外皮部位是不导电的，所以导线两端要去除塑料外皮才能连接电路，处理导线时我们要注意安全，我们一起来看看处理导线的方法吧。
（展示处理导线方法）
师：同学们都学会了吗？我们先用剪刀轻轻地剪断外面的塑料外皮，注意不要剪断里面的铜丝，然后用手把剪断的塑料外皮轻轻往外拉，就可以露出铜丝了。语音同学和智朗同学想现在动手点亮小灯泡，他们怎么样利用导线和电池让小灯泡亮起来呢？我们一起来看看。
语音：你知道如何让小灯泡亮起来了吗？
芝兰：我知道，如果要让小灯泡亮起来，还需要一根导线，还有一个电池，让我们一起动手实验，让小灯泡亮起来吧。