师：同学们好，今天我们讲解四年级下册教科版科学第三单元《岩石与土壤》的第三课《岩石的组成》。在讲解本课之前，先了解一下学习目标。通过观察，我们要知道岩石是由一种或几种矿物组成的；学会用放大镜观察花岗岩的组成，识别花岗岩中的石英、长石、云母；学会用科学方法观察和对比矿物的颜色、条痕、透明度、光泽等特征，并用科学词汇描述、记录；认识到矿物和岩石是组成地壳的重要物质，与人类关系密切。
学习本课需要准备好科学课本、科学活动手册、笔等文具，花岗岩标本以及石英、长石、云母等矿物标本，还有放大镜、无釉瓷板、手电筒、小刀、铜钥匙等工具。同学们现在可以按下暂停键，准备好这些物品，再继续播放视频。
我们回顾一下上节课的内容，这里有3张岩石的图片，你们能辨认出来它们分别是哪一种岩石吗？
第一块岩石表面有白色、红色、黑色的颗粒，还有一些斑点，应该是花岗岩。
第二块岩石的颗粒在三块岩石中最小，表面有层理，应该是砂岩。
第三块岩石的颗粒比第一块岩石小，比第二块岩石大，偏白色，应该是大理岩。
同学们真棒，能通过对比三块岩石颗粒的不同，辨认出它们分别是花岗岩、砂岩、大理岩。组成这些岩石的颗粒就是矿物。那矿物是什么样的呢？看看这只用矿物粘贴而成的冰墩墩，这张精美的冰墩墩矿物粘贴画就是利用了矿物的天然色彩制作的。它的作者搜集了二三十种矿物，最终选用了14种颜色不同的天然矿物，一颗一颗地粘贴出冰墩墩的可爱模样。如果这些矿物按照不同方式组合起来，就能组成很多种不同的岩石了。
换句话说，岩石是由矿物组成的。通过观察我们会发现，有些岩石是由多种矿物组成的，而有些岩石主要或仅由一种矿物组成。我们熟悉的花岗岩和砂岩就是由多种矿物组成的。那我们怎样观察矿物呢？现在请同学们拿出花岗岩标本，先用肉眼观察它，会发现组成花岗岩的矿物不止一种。再拿起放大镜观察，会发现组成花岗岩的矿物主要有三种。通过查阅资料可以知道，组成花岗岩的三种矿物分别是石英、长石、云母。
这三种矿物的形态特征很不一样，那我们可以观察它们哪些方面的形态特征呢？先从最容易观察到的颜色、条痕入手吧。颜色是指矿物表面的颜色，条痕是指矿物内部碎屑的颜色。观察的结果可以用表格记录，也可以用活动手册第10页的气泡图进行记录。现在请同学们准备好无釉瓷板以及石英、长石、云母的标本，跟随以下实验视频一起进行观察。
怎样观察矿物的颜色和条痕呢？以石英为例，它的表面是白色的，可以确定石英的颜色是白色。而观察石英的条痕就要借助无釉瓷板了。找一块没有破损、背面比较干净的瓷板，在它背面擦划就可以看到白色的痕迹，说明石英的条痕是白色的。把观察到的结果记录下来，石英的颜色记录为白色，石英的条痕也记录为白色。老师的示范就到这里，接下来请继续观察长石和云母。
师：同学们对长石和云母的观察结果如何呢？现在请按下暂停键，把观察结果记录下来，现在听听同学们的分享。
生1：我观察到长石的表面是红色的，条痕却是白色的。
生2：我观察到云母的表面偏黑色，但又不完全是黑色，有一点点绿，而条痕竟然是白色的。
师：同学们的观察都非常仔细，接下来要把观察结果概括成规范的描述。
生3：我还见过白色的云母，跟现在观察的云母标本颜色不一样，应该怎样记录呢？
师：看来同学们有不同的发现，那我们一边整理记录，一边解答同学们的疑惑。石英的颜色和条痕都记录为白色。长石表面的颜色和生猪肉表面的类似，可以记录为肉红色，而条痕记录为白色。云母表面的颜色偏黑，又有一点绿，可以记录为黑绿色，而条痕也记录为白色。生活中常见的云母有好几种，颜色等特征也各不相同，记录的时候以手头上标本的特征为准，如实记录就可以了。
对比这三种矿物，我们就会发现有些矿物的颜色和条痕是很接近的，比如石英。而有些矿物的颜色和条痕是不一样的，比如长石和云母。那在识别矿物的时候，以谁为准呢？颜色是在矿物表面显示出来的，很容易受到周围环境的影响而改变，而条痕是矿物在擦划无釉瓷板时留下的内部碎屑的颜色，不容易改变。所以说在识别矿物的时候，如果遇到矿物的颜色和条痕不一样，条痕比颜色更可靠。
现在要观察的是石英、长石、云母的透明度、光泽以及其他特征。请准备好手电筒、小刀和钥匙，跟随着实验视频一起进行观察。在实验过程中要注意安全。手电筒不能照射自己和别人的眼睛，使用小刀和铜钥匙都要非常小心，要向着没有人的方向刻划，不能向着自己或别人。事不宜迟，我们开始。
怎样观察透明度呢？在彩纸上放三张薄塑料片。透过第一张塑料片可以清楚看到彩纸，所以说第一张塑料片是透明的。透过第二张塑料片也能看到彩纸，但有点模糊，那么第二张塑料片是半透明的，而透过第三张塑料片看不到彩纸，说明第三张塑料片是不透明的。按照刚才的方法，透过石英能不能看到其他物体呢？观察之后发现，透过块状石英看不到其他物体，那么能说明石英是不透明的吗？换一块不含什么杂质的石英，用手电筒从它的背面照射，能清楚地看到手电筒的光，说明它是透明的。但这种含杂质少的石英很罕见，平时很难有机会观察到。