师：同学们，今天我们来学习部编教材中外史纲要上高一的第23课——全民族浴血抗战和抗日战争的胜利，重温那段波澜壮阔的烽火岁月，感受先烈们的顽强不屈与团结抗战，弘扬伟大的抗战精神。我们先来看抗日战争的时间轴，抗日战争从1931年九一八事变开始，1937年七七事变则是全民族抗战的开端，也就是全面抗战八年的起点。这八年可分为三个历史阶段：战略防御阶段、1938年至1944年的战略相持阶段、战略反攻阶段。本节课围绕“全民族抗战”这一大概念，归纳重组为三个部分：聚全民族抗战之力、用全民族抗战之志、获全民族抗战之功。现在，我们进入第一部分的学习——聚全民族抗战之力。
回到1937年，七七事变后，日本帝国主义妄图三个月内消灭中国，掠夺中国全部财富，毁灭中国精神与文化。面对狂妄凶残的日本侵略者，中华儿女发出“保卫家乡，保卫黄河，保卫全中国”的呐喊。日本为何能一步步侵略中国？因为当时中国一盘散沙，不够团结。1937年7月8日，中共中央号召全国实行全民族抗战。在中共号召下，蒋介石在庐山发表谈话，决心抗战，国共合作抗日民族统一战线正式形成，全国抗日力量被动员起来。
按照抗战方式，可分为前线将士军事打击与后方民众间接支持。前线抗战按战场类型又分正面战场、敌后战场、国际战场。先看正面战场，有著名的四大会战。1937年，中日在上海展开淞沪会战，中国军队虽伤亡惨重，但战略上粉碎了日军三个月亡华的企图。同年9月，日军发动太原会战，国共正面战场与敌后战场相互配合，取得平型关大捷，打破日军不可战胜的神话。接着是徐州会战，中国军队取得台儿庄大捷，这是此次会战中最大的胜利。第四次是武汉会战，虽中国军队未胜，但将日军拖入持久战。四大会战总体胜少败多，许多国土沦陷为沦陷区。日本企图以战养战，对沦陷区野蛮掠夺，不过，中国共产党领导人民艰苦抗战，开辟敌后战场，开展游击战争，建立抗日敌后根据地，采用地道战、地雷战等特色战法，灵活打击日军，消耗其力量，敌后战场逐渐成为抗日主战场。为配合正面战场，1940年8月，彭德怀指挥百团大战，主动大规模打击日军，打破日军“囚笼”。为更好理解百团大战意义，同学们来做一道题。
（题目讲解后）这道题答案是C。百团大战不仅粉碎敌人“囚笼”计划，还提升了全国军民抗战信心。正面战场与敌后战场相互配合，让日军两面受敌。中国的正义战争赢得国际人士支持，他们谴责、禁运日本，孤立日军。为打破困境，日本偷袭美国海军基地珍珠港，引发太平洋战争。面对日军进攻，美英等败退，属地纷纷投降。此时，中国第三次长沙会战取得重大胜利，让美英重新认识中国抗日力量与不屈。1942年，中美英苏等26国签订《联合国家宣言》，标志着世界反法西斯战线正式形成。为配合美英联军，支持在东南亚作战的英军，1942年1月，中国组建远征军。远征军分两期，前期代表戴安澜将军在同古歼敌5000多人，提升中国国际声望。但因种种原因，10万将士出征，仅4万人生还。后期远征军发动缅北反攻战和滇西反攻战，松山战役弹尽援绝时，派出娃娃兵。这些娃娃兵是远征军收留的抗日军民后代，大的15岁，小的9岁，平时负责后勤。当时美国记者问前线指挥官，这些娃娃兵是中国未来，指挥官沉痛回答：“他们不上，中国就没有未来了。”回顾历史，我们应向先烈致敬，请同学们心中默哀3秒钟。
日本能侵略中国，主要因中国战略战术、武器装备不如日本，但抗战胜利根本原因是全民族抗战。正如毛泽东在《论持久战》中指出，动员全国老百姓，就能陷敌于灭顶之灾，克服一切战争困难。请同学们根据教材和所学知识，说一说后方支援抗战的代表有哪些。