师：同学们好，今天我们来上《瑰丽深沉的汉唐雕塑》这一课。先看两个词：汉族、唐人街。这两个词里包含了汉和唐两个朝代。如今，它们不只是朝代的含义，“汉族”是中国的主体民族，“唐人”是外国人对中国人的称呼。可见，这两个朝代在中国历史上非常重要。
我们先来看一小段视频，感受一下汉朝和唐朝是怎样的朝代，同学们用一句话概括对这两个朝代的印象。（播放视频）
师：好，现在请同学们说说。汉代是个怎样的朝代？唐代呢？
生：汉代是一个强盛自信的朝代，唐代是一个繁华的胡汉文明交融的朝代。
师：没错，汉唐时期雕塑艺术非常发达，代表了中国古代雕塑的主要特征。下面我们先来看一件具有唐代烙印的艺术品——唐三彩。
唐三彩是唐代最负盛名的一种低温陶器，分两次烧制。通常先烧坯，然后上釉再烧，利用矿物质中金属氧化物的成色原理，烧成绿、黄、蓝、紫等斑斓色彩，其中黄、绿、白三色最常见，所以被称为唐三彩。我们来看一下相关视频介绍。
唐代文明程度很高，唐文化具有很强的世界属性，既广泛吸收外来文化，又对世界文明发展产生深远影响。现今存世文物中，最能体现当时丝绸之路文化的，是陕西历史博物馆的镇馆之宝——唐三彩骆驼载乐俑。
从设计角度看，这尊陶塑极富中国传统美学基本元素。人的部分较密，脚和腿的地方较稀疏，中心点是骆驼背上的人俑。骆驼在当时是重要交通工具，被称为“沙漠之舟”。这只骆驼头部张嘴仰头嘶鸣，背上用木头支了个架，上面铺着毯子。骆驼背上塑有8个人俑，手持各种乐器，中间站立一个女性，夹着一个乐器，更添变化。周围7个人坐在骆驼背上的毯子上正在奏乐，人的动态表情丰富多样，坐姿自然。
大家看靠右边拿琵琶的塑像，琵琶是从西方传到中国的，在陶俑上看到它，说明唐代琵琶已很普及。再看弹琵琶的乐师，他盘着腿，手指拨弦，左手压着音阶，表情陶醉、投入、专注，头往上看，眼神和脸部斜侧，仿佛在倾听自己的琴声，体现了唐朝繁华背景下的中西文化交融。
师：同学们，看了视频就会欣赏美术作品了吗？当然不是。欣赏美术作品需要具备一些美术素养。我们以往学过欣赏美术作品有4个流程：描述、分析、解释、判断，分别对应图像识读、创意表现、文化理解、审美判断这四种美术素养。
刚才视频中对骆驼载乐俑有详细描述，它是什么造型，上面有什么。接下来我们分析它有哪些创意表现和艺术设计。大家发现没，骆驼上坐了这么多人，还载歌载舞，这不合常理。老师坐过骆驼，一个人坐都摇摇欲坠，地方很小。但设计者把这么多人放在骆驼上，这是非常浪漫的想法，骑着骆驼唱着歌，让人感受到欢乐祥和的气氛，这就是设计者的创意。
那如何解释这个创意呢？这和唐代的文化社会紧密相关。唐代繁荣，社会经济稳定，人们热爱音乐、美术、诗歌。在这样的社会文化环境下，设计出胡汉文化交融、歌舞升平的场景，就是设计者的用心。最后我们可以判断，这件作品从整体到细节都极具美感，是唐代精美的艺术品。
下面同学们思考一个问题：这么多雕塑，好像都没留下作者名字，这是为什么呢？这要从雕塑的主要功能说起。中国古代雕塑不是艺术家为表现艺术作品而创作，而是有专门功用，创作者多是工匠。中国古代雕塑主要有以下几种功能：