师：同学们大家好，欢迎来到美术课堂，今天我们一起来学习六年级粤教版美术第三单元第六课《我们的爱牙日》。上课前，请同学们准备好课本、彩笔、彩色卡纸、剪刀、双面胶等。老师向大家介绍一位新朋友，他是牙牙博士。同学们，9月20日是全国爱牙日，你们知道为什么要有爱牙日吗？我们一起来看看。
1989年，由国家卫生部、国家爱卫会、国家教委、文化部、广电部、全国总工会、全国妇联、共青团中央、全国老龄委9个部委联合签署，确定每年9月20日为全国爱牙日。爱牙日设立的背景是，龋齿、牙周疾病是损害中国人民群众口腔健康的常见病、多发病，更是危害儿童、青少年健康和生长发育最常见的口腔疾病。据调查，在中国，约有6 - 7亿人患有不同程度的牙病，其中以患龋病为最多，人均有两只龋齿以上，全国约有20多亿只龋齿，牙周疾病患病率高达80%。
爱牙日的宗旨是，通过爱牙日活动，广泛动员社会力量，在群众中进行牙病预防、牙齿知识的普及教育，增强口腔健康观念和自我口腔保健意识，建立口腔保健行为，从而提高全民族的口腔健康水平。中国的龋齿、牙周病患者众多，而口腔保健的人力、物力、财力十分有限，因此，解决牙病问题的根本出路在于预防。建立爱牙日是为了加强口腔预防工作，落实预防为主方针的重要举措。健康每一天，从爱牙开始。
同学们，你们知道如何爱护牙齿吗？我们来做个小练习。你们做对了吗？原来牙齿的健康对我们的成长如此重要。今天我们就做个爱牙宣传卡，大家看看老师做的爱牙宣传卡由哪几部分组成？
生：老师，宣传卡由刷牙漫画、彩色底卡、宣传口号组成。
师：没错，就是由这三部分组成。接下来我们和牙牙博士一起开启学习爱牙宣传卡之旅吧。第一站，刷牙漫画。同学们，有关注过自己刷牙的样子吗？牙牙博士抓拍了不少刷牙的照片，一起来看看。
生：哇，丰富的表情，有趣的动作。
师：老师忍不住画了一张漫画，大家对比照片，看看漫画人物发生了什么变化，给你们什么感觉？
生：哇，这个图好搞笑，他的刷牙动作好夸张啊，嘴巴也张得好大呀。
师：是的，这就是漫画造型的特征——夸张变形。那么我们可以夸张与变形哪些地方，能达到幽默有趣的效果呢？这位同学发生了什么变化？
生：脸型变成三角形了。
师：我们还可以有很多造型，例如椭圆形、葫芦形、菱形等等。这位同学张大嘴巴刷牙，那我们就放大嘴巴这个造型特点，把它画得更夸张、更大，看是不是更幽默有趣了呢？嘴巴还可以有更多造型，比如香蕉形、椭圆形等等。有些同学眼睛瞪得大大的，有些闭紧眼睛猛刷，还有些微笑着刷，丰富的表情等着同学们去发现、去想象，夸张的刷牙姿势还可以让刷牙造型更具有张力哦。
原来我们可以通过对脸型、嘴巴、表情、动作的夸张变形，达到幽默有趣的效果。那么爱牙宣传卡要怎么设计才更加美观呢？接下来我们和牙牙博士进入下一站，底卡和口号。
经过学习我们发现，原来美观有趣的宣传卡还需要做到形与色整体协调，漫画幽默风趣，口号精简响亮。老师想考考同学们，看看大家对知识掌握得如何，我们一起做两个小练习。一、哪个作品的排版布局更为协调？你们做对了吗？那么第二个作品要如何调整才更为协调呢？
生：首先看这个作品的排版，“爱牙、护牙”这四个字无法并列排版，把最后一个“牙”字放到了偏僻的位置，像个掉队的小朋友。
师：为了排版更协调美观，我们可以这样调整，错落有致地排版。看，口号好像有节奏地在跳舞，也可以呈半包围环绕式。排版的方式还有很多，只要均衡排版才会更协调美观。