师：同学们，今天我们一起学习岭南版第九册第五课“剪出缤纷的生活”。大家爱看动画片吗？有没有看过用剪纸做的动画片呢？今天老师带大家欣赏一部剪纸动画片《八仙过海》。哎呀，老师的电视机出故障了。不过没关系，老师请来了好朋友修理王，看看他能不能帮我们修好电视。
修理王：hi，大家好，我是修理王，接下来这个任务包在我身上。（修好后）修好了，接下来请同学们帮我从四个方面测试电视机的性能吧。
师：感谢修理王帮我们修好了电视，也请同学们帮他对电视机的性能进行测试。我们通过四个方面对电视机性能进行测试，大家准备好了吗？首先进行第一项色彩对比测试。在这个测试环节，请同学们用敏锐的观察力，看看老师的这些剪纸图片有什么相同点和不同点呢？
生：老师，我发现这些剪纸都表现了喜庆欢乐的场面。
师：没错，中国民间剪纸的题材多表现民生民俗和祝福纳祥，寄托了劳动人民对美好生活的向往。像第一张和第二张是广东本土的佛山剪纸，体现了岭南人积极热情的精神面貌。那同学们有没有发现这些剪纸的不同点呢？
生：我还发现这些剪纸作品中，有些只有一种颜色，有些是由很多颜色拼贴而成的。
师：是的，我们观察到这些剪纸，有的只有一种颜色，有的由多种颜色拼贴而成。我们把只有一种颜色的剪纸称为单色剪纸，多种颜色拼贴的称为叠色剪纸。今天这节课，老师就带大家走进叠色剪纸的世界。首先欣赏这幅叠色剪纸作品，你来说说这幅画美在哪里呢？
生：我觉得这副剪纸作品纹样精美，颜色搭配活泼鲜明。画中的小狮子造型质朴，憨态可掬。
师：看来同学们都有一双善于发现美的眼睛。从他的回答中，我们能总结出叠色剪纸的特点。叠色剪纸就是将不同颜色的纸反复剪、刻、贴，套贴在一起，作品呈现出层次丰富、五彩缤纷的画面效果。今天老师还要带大家认识这幅叠色剪纸的作者，库淑兰老奶奶。库淑兰奶奶出生于陕西旬邑县，她是在艰苦农村成长起来的天才剪纸艺术大师。她的作品大都运用彩纸的套贴、拼贴、堆贴等手法，色彩鲜明强烈，构图饱满充实，造型奇异，既传统又大方，既朴素又艳丽，画面充满张力与活力，被人们称为“东方马蒂斯”。1996 年，库淑兰奶奶被联合国教科文组织授予“民间工艺美术大师”的称号。
看完库淑兰的故事，相信大家很感动。这样一位没接受过美术教育的老奶奶，却创作出惊艳世界的作品，把对生活的热情都融入到作品中。通过色彩对比测试，同学们了解了叠色剪纸的特点，也认识了“东方马蒂斯”库淑兰奶奶。我们顺利完成了第一项检测任务，接下来挑战第二项检测任务——细节显示测试。在这个测试环节，我们要用放大镜，在库淑兰作品里找一找，有没有熟悉的传统剪纸纹样呢？
生：老师，我发现狮子的毛发是我们熟悉的锯齿纹，小狮子身边的植物用了柳叶纹，小狮子腿上还有月牙纹。
师：没错，在这张作品中，我们看到了锯齿纹、月牙纹和柳叶纹。那再来看看另一幅作品《大解娃》，请你在这幅作品中找一找熟悉的传统剪纸纹样。
生：我发现在人物衣服花边上装饰的是水滴纹，花朵形成漩涡纹，人物衣服上还有云纹。
师：没错，在《大解娃》这张作品中，我们看到了水滴纹、漩涡纹以及代表吉祥如意的云纹。中国传统民间剪纸发展至今，不仅保留了以往的装饰纹样和技法，还衍生出更多表现形式。比如在现代剪纸艺术中，有的作品写实逼真，有的抽象且具装饰性，甚至能将剪纸与光影结合。通过第二项细节显示测试，同学们可以发现，不管是传统剪纸还是现代剪纸，都包含丰富多样的装饰纹样和技法。老师相信这些纹样和技法会给大家的创作带来灵感和启发。接下来挑战第三项检测任务——色调搭配测试。首先看老师表演一个叠色小魔术。
（表演完）师：看完老师的叠色小魔术，请同学们说说，你发现这些剪纸的色彩搭配有什么特点呢？
生：我发现有些颜色对比不明显，反差小，作品看起来很和谐。同时也有些色彩搭配反差很大，非常鲜艳醒目。
师：没错，同样的剪纸内容，因色彩搭配变化，给观众带来不同感受。当想表现活泼鲜艳的画面风格，可以尝试互补色搭配，比如红绿、蓝橙、紫黄等。如果想表现和谐优美的画面风格，可尝试同类色搭配，像紫色、粉色系列，或者蓝色、绿色系列。通过色调搭配测试，相信同学们掌握了色彩搭配小技巧。老师提醒大家，创作叠色剪纸前，要想好作品想表现活泼醒目的风格，还是和谐优美的风格，再选择所需材质。我们顺利完成了第三项检测任务，现在只剩最后一项检测任务——视频播放测试。看看小电视能不能流畅播放老师的演示视频，一起来观看吧。