师：大家好，今天我们一起来学习第四课面与色的美感。请看画面，屏幕中闪烁着红色、黄色、蓝色、绿色。我们的世界缤纷多彩，鲜艳的汽车，温馨的房间，形状各异的点心，色彩绚丽的服装，生活中到处都能看到面与色的构成与应用。早在古希腊时期，哲学家们就提出“美在和谐”的论断，人们在长期的审美创造和欣赏经验中，明确了色彩的和谐之美。
我们看画面，这里由三角形、四边形、圆形组成的画面，凭借生活经验，我们知道它描绘的是自行车、建筑。这种由四边形、梯形、三角形、圆形组成的画面，我们称之为几何形的面，它具有简洁、抽象、理性和秩序美感，同时给人踏实、平稳的感觉。
再看这种由曲线型与直线型共同创造的形象，它叫自由型的面。它既有理性和秩序美感，又给人柔软、轻松、生动的感觉。生活中常见的水波纹、绿叶、海螺、珊瑚、钟乳石，是大自然形成的，我们称之为有机型的面。这种运用有机形组成的画面，自然富有生机，通常不以单一形状出现，而是以群集形式呈现。同学们，如果你来命名，它叫什么型的面呢？对，是有机型的面。画面中以类似明度不同的蓝色有机型组成更大画面，配以小面积的激光，形成强烈对比，多美啊。
我们再看这两个不规则的面，它具有偶然性和不可重复的特点，叫偶然型的面。生活中常见泼洒的咖啡、倾斜的番茄汁。我们再来欣赏张大千大师的中国画，大师运用泼墨泼彩手法，一气呵成，表现出虚实交融的山水意境。接下来欣赏荷兰画家蒙德里安的《红黄蓝构图》，看看大师是如何运用面与色创作的，请看视频。
看完视频，我们知道大师运用面与色的基本元素，创造出伟大作品，对后人影响重大。接下来学习面与色的构成，练习画面中的基本型设计。运用一个或多个基本型进行规则或不规则排列，会形成不同效果，这叫骨骼设计。配以颜色搭配，会更具美感。同学们在构成练习时，可以选择手工绘画、电脑设计、手工制作这些方式。接下来老师为大家示范一件手工制作作品。老师先设计好一个骨骼，选取两种颜色的三角形作为基本形，然后在画面中有规则地排列。
同学们注意，这种排列可以变化，效果将截然不同。经过实践练习，同学们了解了色彩的调和，基本可归纳为以下五种技巧：一是黑白灰相隔的调和；二是面积优势的调和，看这个画面，一片小的绿色枫叶，配以大面积红色背景，形成强烈对比，这就是面积优势的调和；三是置入共同色彩的调和；四是色彩分割的调和；五是互补色互混的调和。我们来欣赏这个画面，同一人物形象，配上不同色彩，视觉效果完全不同。如果能用词语表达，老师会表扬你。看第一张，头发与背景颜色融为一体，是不是有梦幻的感觉？第二张头发是黑色，是不是有点庄重感？这一张绿色头发配以红色背景，是不是很前卫？再看这个像九宫格一样的作品，同样以同一人物形象，配以不同色彩，画面中每个人物显示出不同性格特征。这是美国画家沃霍尔的版画作品。学到这里，同学们应该能归纳出面与色的美感搭配秘籍了，一方面是面的组合，另一方面是色的调和。色彩总能带给我们丰富联想，“花红柳绿”“树成荫”“红叶似火”“雪花飘飘”“白雪皑皑”，如果用它们表达季节，是什么呢？对，是春夏秋冬。我们看这张摄影作品，画面以黑色调为主，黑色总会让我们联想起庄重、高贵、神秘、孤独；白色会让我们联想起冰雪、白云，纯洁、神圣；红色会让我们联想起革命、激情，同时也表达爱心、援助；黄色能让我们联想起金碧辉煌、高贵、活力，也有警告的意思，平时警示牌中经常能见到；蓝色让我们联想起天空、海洋、宇宙、冷静、理智；绿色是大自然的颜色，让我们联想起自然、生命力、环保与和平。