师:同学们,今天我们一起学习色彩的情感意蕴。先来听一首曲子,仔细听听,歌里一共出现了几种颜色的脸谱。

  (曲子播放完毕)

  师:曲子中出现了 5 种颜色的脸谱,有蓝色、红色、黑色、黄色和白色。不同颜色的脸谱代表着戏曲人物不同的性格。蓝色代表刚直,红色象征耿直,黄色象征勇猛,白色象征奸诈,黑色象征正直。由此可见,情绪也能通过色彩表达,那我们就一起走进色彩的世界。同学们还记得之前学过的色彩的冷与暖吗?看看课件上的色环,上半部分偏暖,下半部分偏冷。下面我们来听三段音乐,仔细听,你们觉得它们分别可以和哪个颜色连在一起呢?

  生:(快速连线)红色。

  师:为什么一听到《好运来》就立马连线红色呢?

  生:因为红色很喜庆,给人欢快的感觉。

  师:没错,红色给人温暖热情的感觉。从古至今,春节时我们会贴红色的春联和福字,这表达了人们希望生活红红火火的美好愿望,也为节日增添了喜庆气氛。听到《蓝色多瑙河》,我们一下就会想到蓝色,看到蓝色能联想到海洋、山川等让人平静的景象。原来蓝色给人凉爽通透的感觉,可以让浮躁的心情平静下来。最后,《春天在哪里》这首歌通过歌词可知描绘的是春天的景象,所以我们选择了绿色,脑海中满是春意盎然的画面。刚才通过连线小游戏,我们知道不同的音乐能用色彩表现,给人不同感觉。还有什么也能用色彩表现呢?其实人的味觉也可以。我们可以用绿色代表酸,橙色代表甜,棕色代表苦辣,红色表现辣。原来人的味觉也能用色彩表现出来。

  师:看看这幅巨大的深蓝色块。我们可以在上面画月亮、好多星星,还有几棵大树,这就是遥远的星空;也可以画小鱼、螃蟹,那它就是一片蓝色的海洋。原来深蓝色给人幽深静谧的感觉。天亮了,清晨阳光照耀大地,这时又会想到秋天丰收的景象,树上有各种成熟的水果,阳光充足的树林,这些都给人温暖丰收的感觉。生活中不同颜色给我们不一样的感受和心情。我们不仅要有一双发现美的眼睛,还要有一颗感受美的心。明天就是周末了,小朋友们又能开开心心、自由自在地游戏画画,让老师也分享一下你们快乐的心情吧。我们先拿出喷壶,把纸的表面喷湿,之后选出符合自己心情的颜色,放到调色盘中,拿出干净的画笔,蘸取颜料,再加一点水,在画纸上进行大面积铺色。铺好后等待纸干透,拿出记号笔在画面上添画。刚才铺色块的时候,你觉得这个色块像什么造型?我们就可以运用点线面的方式把画面装饰得更美丽。最后,一幅美丽的作品就完成啦。看完老师的示范,黑板上有两幅不同色调的学生作品,我们一起来欣赏。第一张是暖色调,用色块表现,让人想到秋天丰收的样子;第二张是偏冷色调,用油画棒绕圈的方式表现,给人凉爽的星空斗转星移的感觉。人们在生活中逐渐形成了对色彩某些特定的含义、感受和心理反应。色彩更多时候是人对自然和社会的一种情感表达。现在回忆一下,你在最开心、最难过、最苦恼的时候,心情是什么样的。今天就用手中的颜料,运用老师刚刚的方法,或者之前学过的吹颜料,用手指或棉签点彩的方法,把你印象最深刻的心情描绘下来。

>> 点击阅读全文
《4年级下册美术 色彩的情感意蕴 逐字稿-1,242字 第2版》.docx
将本文下载保存,方便收藏和打印
导出文档